В лицее имени Г. А. Гайдаржи муниципия Комрат состоялось заседание районного методического объединения педагогов начальных классов. Мероприятие собрало 26 педагогов из лицеев и гимназий Комратского района. Это руководители школьных методических комиссий и молодые специалисты. Программа методического объединения была насыщенной. Участники посетили четыре открытых урока и мастер-класс на тему «Наука в действии».

Уроки, которые вдохновляют

Учителя начальных классов лицея имени Г.А. Гайдаржи провели четыре открытых урока, которые стали настоящими открытиями для учеников и вдохновением для коллег, присутствовавших на занятиях. Один из уроков открыл детям таинственный подводный мир, а три других составили своеобразный цикл, посвящённый изучению органов чувств – зрения, слуха и вкуса.

Оксана Борисовна Сары, претендующая на высшую дидактическую степень, провела урок в 3-м классе на тему «Водная среда обитания», который стал для учеников настоящим путешествием в подводный мир. Школьники с интересом обсуждали, какие существа обитают в водоёмах, почему рыбы не могут жить на суше, и какие особенности позволяют им жить в воде. Урок был построен так, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя исследователем: педагог использовала интерактивные методы, включая просмотр видеороликов и работу с иллюстрированными материалами. Это не только оживило процесс обучения, но и позволило учащимся более глубоко понять особенности водной среды. Наглядные примеры стимулировали интерес детей, пробуждая в них любознательность и желание узнать больше.

Зинаида Владимировна Сукман, претендующая на первую дидактическую степень, провела урок в 4-м классе на тему «Орган вкуса – язык», который стал для детей познавательным путешествием в мир ощущений. Педагог начала урок с обсуждения того, как язык распознаёт основные вкусы – сладкий, кислый, горький и солёный. Учащиеся с интересом узнавали, о том, как язык помогает человеку оценивать и распознавать пищу. Педагог, учитывая возраст учащихся, органично сочетала научные факты с интерактивными заданиями: дети участвовали в познавательных играх и обсуждали интересные факты о роли вкусов в повседневной жизни. Такой подход помог ученикам не только разобраться в теме, но и понять, насколько уникальны возможности их организма.

Алена Георгиевна Богдан провела урок в 4-м классе на тему «Орган слуха – ухо», который стал увлекательным путешествием в мир звуков для учащихся. Простой вопрос «как мы различаем звуки?», заданный педагогом в начале урока, сразу привлек внимание детей и заставил их задуматься. Алена Георгиевна активно использовала практические задания и наглядные материалы, что сделало тему «Орган слуха – ухо» более доступной для восприятия. Ученики выполняли различные упражнения, которые позволили на практике почувствовать, как работает их слуховой аппарат. Использование таких интерактивных техник сделало урок не только информативным, но и увлекательным, укрепив знания учащихся.

Валентина Афанасьевна Терзи провела урок в 4-м классе на тему «Орган зрения». Он начался с обсуждения того, как важен зрительный аппарат в нашей повседневной жизни. Педагог использовала разнообразные методы: наглядные пособия, демонстрации и простые, доступные эксперименты. Такой подход позволил детям не только узнать больше о работе глаз, но и активно участвовать в процессе обучения, что сделало урок живым и динамичным.

Открытые уроки оценивали члены региональной аттестационной комиссии и руководители школьных методических комиссий. Они отметили, что все уроки были тщательно подготовлены, соответствовали образовательным стандартам и оценили работу педагогов на «очень хорошо».

Учителя, давшие открытые уроки, продемонстрировали высокий уровень профессионализма, умение заинтересовать учеников и сделать процесс обучения увлекательным. Современные технологии, интерактивные методы работы и внимание к возрастным особенностям учащихся позволили педагогам успешно достичь всех поставленных целей.

Мастер-класс: делимся опытом

Завершением программы стал мастер-класс «Наука в действии», который провели Оксана Сары, Алена Богдан, Валентина Терзи и Зинаида Сукман. Педагоги рассказали о современных цифровых образовательных платформах и интерактивных методах работы, которые они активно используют в своей практике. Темы, поднимавшиеся на мастер-классе, касались как методов вовлечения детей в учебный процесс, так и способов закрепления материала с помощью игр и других увлекательных форматов.

Педагоги подчеркнули, что, несмотря на достигнутые успехи, всегда есть к чему стремиться. А такие встречи позволяют обмениваться опытом, обсуждать лучшие практики и вместе развивать подходы к обучению, чтобы сделать образование ещё более современным и интересным для детей.