Лицей с.Казаклия отметил 55-летний юбилей — день, наполненный теплом воспоминаний, улыбками и гордостью за школу, ставшую домом для нескольких поколений учеников и учителей. За десятилетия существования лицей стал не просто образовательным центром, а символом традиций, стремления к знаниям и любви к родному селу.

Юбилей собрал в стенах лицея выпускников разных лет, педагогов, гостей и представителей власти. Среди приглашённых — начальник Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева, первый заместитель председателя Исполнительного комитета Гагаузии Илья Узун и депутат Народного Собрания Гагаузии Александр Дюльгер.

«Сегодня мы проживаем страницу истории — истории школы, ставшей для многих из нас вторым домом. В 1970 году в нашем селе открылась школа, и с этого дня продолжается путь, наполненный именами учителей, голосами учеников, светом знаний и теплом сердец. И прежде всего я хочу обратиться к тем, кто стоял у истоков! Дорогие мои наставники, именно вы стали первыми строителями этого дома, вы были теми, кто зажёг огонь, который горит до сих пор. Спасибо вам за это», — сказала директор лицея села Казаклия Диана Фазлы в своей приветственной речи.

История образовательного учреждения отражает преемственность поколений педагогов, сохраняющих профессиональные традиции и ответственность за качество образования.

Глава управления образования Гагаузии Наталия Кристева подчеркнула, что Казаклийский лицей заслуживает особой гордости не только за успехи учеников, но и за атмосферу преданности делу, профессионализм педагогов и сохранение национальных традиций:

«Эта школа — знак качества. Здесь всё делается с душой: знания, труд, воспитание, традиции. Это результат огромной работы коллектива, детей и родителей», — отметила глава ведомства.

Слова благодарности педагогам прозвучали и от первого заместителя председателя Исполкома Ильи Узун:

«Ваша профессия добрая и важная. Когда вы берёте ребёнка, неизвестно, кем он станет, но ваши знания и терпение помогают формировать наше общество».

Праздничное мероприятие стало не только поводом для встреч и воспоминаний, но и моментом признания заслуг тех, кто посвятил жизнь образованию. Молодые педагоги были отмечены грамотами Главного управления образования Гагаузии, а учителя с многолетним стажем — удостоены почётных наград.

Экс-директору лицея Анне Константиновне Белиогло было присвоено почётное звание «Zaamet şannı». Из-за состояния здоровья она не смогла присутствовать на церемонии, и награду получила её дочь. При руководстве Анны Константиновны школа была преобразована в теоретический лицей, а сама она посвятила жизнь воспитанию нескольких поколений учеников, за что ранее была удостоена звания «Заслуженный учитель Гагаузии».

Депутат НСГ от с.Казаклия Александр Дюльгер отметил значимость Казаклийского лицея в образовательной системе автономии:

«Это огромная заслуга учителей, сплочённой команды педагогов и руководства школы. Благодаря их труду выпускники становятся достойными и порядочными людьми».

Известный хирург и эндоскопист Александр Данч, выпускник Казаклийской школы №2, теперь теоретического лицея, с ноткой трепетной ностальгии вспомнил свои школьные годы.

«Я вижу знакомые лица. Эти детки! Все они мне кого-то напоминают. Они напоминают моих одноклассников. И это заставляет меня думать, что они будут такими же достойными людьми, как их родители», — поделился Александр Васильевич.

С особым теплом он обратился к своим учителям, выразив благодарность за труд и преданность профессии. Его мама, Мария Фёдоровна Данч, многие годы проработала учителем русского языка и литературы, передавая любовь к слову, и чтению целым поколениям учеников.

«Мне очень приятно видеть первых учителей. К счастью, они здоровы. Я благодарю вас за всё!», — сказал Александр Данч.

Благодарность педагогам за их труд, терпение и веру в каждого ученика родного лицея выразила ещё одна выпускница — экс-депутат парламента и НСГ Иванна Кёксал.

 «Сегодня, войдя во двор родной школы, я почувствовала волну тепла и радости — эти стены хранят столько воспоминаний! На глаза навернулись слёзы счастья. Вспомнились школьные годы, дорогие учителя, ваша забота и вера в каждого из нас. Благодаря вам мы нашли свой путь: кто-то стал врачом, кто-то учителем, инженером, кто-то депутатом. Мы стремимся быть полезными своему селу, нашей автономии и стране. Вы стали для нас примером! Спасибо вам за всё, что вы сделали для нас и для этой школы», - сказала И.Кёксал.

Казаклийский теоретический лицей встречает юбилей с впечатляющими результатами и уверенным развитием. В последние годы учебное заведение демонстрирует устойчивый рост показателей и уверенно укрепляет позиции, как в республиканском, так и в региональном рейтингах.
Если по итогам бакалавриата 2023 года лицей занимал 50-е место в стране, то в 2024 году поднялся на 40-е, а в 2025 году — уже на 27-е место среди всех лицеев Молдовы.

По данным Главного управления образования Гагаузии, в автономии лицей стабильно занимает лидирующие позиции. По итогам экзаменов на степень бакалавра: 14-е место в 2022 году, 4-е — в 2023-м, и первое — в 2024 и 2025 годах подряд.

За последние шесть лет выпускники лицея пять раз показали стопроцентную сдачу экзаменов, а показатель качества знаний в 2025 году достиг 67,62%.

Сегодня в лицее работает сплочённый коллектив профессионалов, для которых педагогика — не просто профессия, а призвание. Здесь создаются современные условия для обучения и развития, реализуются инфраструктурные проекты, направленные на комфорт учеников и педагогов.

55 лет — это не просто дата, а история, наполненная трудами, победами и мечтами. История школы, где каждый ученик чувствует поддержку, где знания передаются с душой, а традиции живут в сердцах людей.

С 3 по 7 ноября в детских садах Гагаузии проходят осенние утренники и праздники урожая. В эти дни учреждения раннего образования представляют тематические программы, посвящённые осени, труду и гагаузским традициям.

Золотые листья, украшенные залы, аромат яблок и выпечки — всё вокруг напоминает о щедрости осени и радости детства. Педагоги с любовью готовят каждое мероприятие, продумывая костюмы, декорации, песни, танцы и сценки. Для них это не просто праздник, а возможность подарить детям счастливые моменты, наполненные теплом и добротой.

Не остаются в стороне и родители: вместе с воспитателями они создают костюмы, оформляют группы, готовят сюрпризы. Такое сотрудничество объединяет всех участников — детский сад становится дружной семьёй, где царит атмосфера поддержки, творчества и единства.

Сценарии осенних утренников разнообразны и по-настоящему волшебны: дети читают стихи, исполняют песни и танцы, инсценируют истории о природе и урожае. Яркие костюмы, улыбки малышей и радость зрителей превращают каждое выступление в маленький праздник души.

Особое место в этих торжествах занимает национальный праздник Касым — один из главных гагаузских обрядовых дней. В этот день детские учреждения становятся центрами сохранения культурного наследия: звучат гагаузские песни, дети танцуют народные танцы, знакомятся с обычаями и традициями предков. Праздник Касым помогает малышам почувствовать связь поколений и гордость за родную землю.

Эта неделя для детских садов Гагаузии - время радости, вдохновения и любви к традициям. Осенние праздники не просто украшают календарь — они объединяют сердца, наполняют души светом и оставляют добрый след в памяти детей, родителей и педагогов.

Главное управление образования Гагаузии выражает искреннюю благодарность педагогическим коллективам учреждений раннего образования за творческий подход, вдохновение и преданность профессии. Благодаря вашему труду осенние утренники становятся настоящими праздниками души — яркими, добрыми и теплыми. Особые слова признательности — за бережное отношение к гагаузским традициям и прекрасное отражение национального праздника Касым, в котором с гордостью проявляется любовь к родной культуре.

У учащихся 9-х и 12-х классов ещё есть возможность зарегистрироваться на онлайн-тестирование цифровых навыков. Это уникальная возможность проверить свои знания, получить официальный сертификат и закрепить свои навыки, которые пригодятся как в учёбе, так и в будущей профессии.

Тестирование организовано Министерством образования и исследований совместно с Национальным агентством по учебным программам и оценке. Уже около 1600 учеников со всей страны подали заявки для участия в национальном тесте.

Как принять участие

Тестирование проводится на платформе md.brio.ro. Участие добровольное, регистрация обязательна и доступна до 7 ноября 2025 года через форму.

Как проходит тест

Каждому ученику школа выдаёт уникальный код доступа. Тест будет проводиться под руководством педагогов, которые обеспечат техническую поддержку. Вопросы содержат несколько вариантов ответа, из которых верен только один. По завершении теста каждый ученик получит индивидуальный отчёт с указанием уровня цифровых компетенций, сильных сторон и аспектов, требующих развития.

Сертификат и его значение

По итогам теста учащиеся будут классифицированы по трём уровням: элементарный, средний или продвинутый. Полученный сертификат можно использовать при поступлении в лицей, а также для зачёта отдельных курсов в университетских и профессиональных программах.

Эта инициатива призвана помочь развить цифровую культуру в школах и стимулировать учеников совершенствовать навыки, необходимые для успешного будущего.

Не упустите шанс проверить свои цифровые компетенции и получить официальный сертификат!

В Комратском педагогическом колледже им. М. Чакира состоялась презентация дидактического пособия «Gagauz dili. Gramatika analizleri», созданного для педагогов и учащихся, изучающих гагаузский язык. Это издание стало результатом совместной работы опытных преподавателей и специалистов, глубоко знающих особенности преподавания родного языка.

Авторами пособия выступили:

• Анна Столетняя — специалист в области гагаузского языка, доктор педагогических наук, эксперт по подготовке дидактического материала Национальной ассоциации «Европейский тренер Молдовы»;
• Галина Сиркели — педагог гагаузского языка колледжа им. М. Чакира мун.Комрат;
• Лидия Юсюмбели — педагог гагаузского языка лицея им. Б. Янакогло с. Копчак;
• Анна Сукман — педагог гагаузского языка лицея им. Г. Гайдаржи мун. Комрат;
• Мария Черниогло — педагог гагаузского языка гимназии с. Баурчи.

Пособие представляет собой систематизированный материал, охватывающий все виды языковых анализов — от морфологического и синтаксического до анализа слов и предложений различных типов. Авторы создали единую методическую структуру, где каждый вид анализа представлен четко, логично и сопровождается разнообразными примерами, отражающими реальную языковую практику.

Главная цель издания — унифицировать подходы к преподаванию гагаузского языка и создать единую методическую основу для школ региона. Это позволит облегчить работу педагогов, обеспечить единые критерии при подготовке к олимпиадам и экзаменам, а также повысить качество языковой подготовки учащихся.

Презентация вызвала живой интерес среди педагогов и студентов, ведь книга отвечает актуальной потребности — сделать процесс обучения родному языку более системным и эффективным.

Финансовую поддержку в издании пособия оказала И. Кёксал, экс-депутат Парламента Республики Молдова и Народного Собрания Гагаузии. Благодаря её содействию, труд авторского коллектива стал доступным для образовательных учреждений автономии.

Главное управление образования отмечает, что появление данного пособия — важный шаг в развитии методической базы преподавания гагаузского языка, в укреплении его позиций в образовательном пространстве и в сохранении национального культурного наследия.

3 ноября депутаты Народного Собрания Гагаузии большинством голосов приняли во втором, окончательном чтении Закон Гагаузии «Об образовании». Документ, разработанный Главным управлением образования, направлен на создание современной, устойчивой и сбалансированной системы, учитывающей национальные стандарты и культурные особенности автономии.

В центре закона — укрепление позиций родного языка

Одной из ключевых целей Закона Гагаузии «Об образовании» является укрепление позиций родного языка и обеспечение равноправного изучения гагаузского, румынского и русского языков во всех образовательных учреждениях автономии. Изучение гагаузского языка станет обязательным для всех учащихся, независимо от языка обучения. Это позволит не только повысить знание родного языка среди молодежи, но и сохранить национальную идентичность гагаузского народа.

Основные положения в области языковой политики включают:

• Преподавание гагаузского языка и литературы, истории Гагаузии и гагаузского народа во всех школах региона;
• Право учащихся других национальностей изучать родной язык при наличии достаточного числа желающих и ресурсов учебного заведения;
• Создание условий для изучения гагаузского языка, включая расширение количества предметов на гагаузском языке, издание учебников и проведение курсов для педагогов;
• Проведение внеклассных мероприятий (конкурсы, литературные вечера и др.) на официальных языках автономии;
• Указание названий образовательных учреждений на гагаузском, румынском и русском языках.

Закон также поощряет исследовательскую деятельность школьников и организацию мероприятий, направленных на популяризацию исторических знаний о Гагаузии, что помогает молодому поколению глубже осознать свою национальную принадлежность и историю своего народа.

Помимо укрепления позиций родного языка и сохранения национальной идентичности, закон Гагаузии «Об образовании» предусматривает комплекс мер, направленных на развитие всех аспектов образовательной системы автономии. В числе приоритетов:

• Гражданско-патриотическое воспитание – формирование уважения к истории, культуре и традициям Гагаузии и других народов Молдовы;
• Инклюзивное образование – обеспечение равных возможностей для каждого ребёнка, включая детей с особыми образовательными потребностями;
• Подготовка педагогических кадров – внедрение региональных программ и повышение квалификации учителей для соответствия современным стандартам;
• Социальная поддержка и финансирование – меры поддержки учащихся и педагогов, определение источников финансирования и распределение полномочий органов власти;

Закон Гагаузии «Об образовании» разработан с учётом законодательства Республики Молдова. Это позволит обеспечить устойчивое развитие образовательной системы автономии, повысить её качество и доступность, а также укрепить культурные и языковые традиции региона.

С июня 2024 года по октябрь 2025 года 106 учебных заведений страны получили финансовую поддержку через государственную услугу MPay. Общая сумма пожертвований превысила 966 тысяч леев. Средства могут быть направлены на развитие материально-технической базы школ, улучшение условий обучения и повышение квалификации педагогов.

Среди получателей поддержки — и образовательные учреждения Гагаузии:

• Гимназия им. Варвары Топал, с. Конгаз;
• Молдо-турецкий лицей имени С. Демиреля, с. Конгаз;
• Лицей им.Д.Мавроди мун.Комрат;
• Лицей им.М.Еминеску мун.Комрат;
• Лицей имени Н. Третьякова, мун. Комрат.

Общий объём пожертвований, полученных 5 школами Гагаузии через систему MPay, превысил 366 тысяч леев.

Учреждения, получающие средства через MPay, обязаны публиковать отчёты об их использовании, обеспечивая прозрачность и подотчётность перед обществом.

Министерство образования и исследований отмечает, что продолжает поощрять инициативы по поддержке школ страны и приглашает всех заинтересованных граждан использовать платформу MPay для помощи образовательным учреждениям.

В лицее им. С. Барановского с.Копчак идут масштабные ремонтные работы по замене кровли. Здание, построенное в 1980 году, за годы эксплуатации неоднократно ремонтировалось, однако состояние крыши в последнее время стало критическим. Протечки, особенно в актовом зале и столовой, доставляли значительные неудобства, затрудняя проведение учебных и внеклассных мероприятий, а также организацию питания для учащихся.

Исполнительный комитет Гагаузии обратился в НСГ с предложением выделить средства из бюджета автономии на капитальный ремонт кровли лицея, подчеркнув необходимость обеспечения безопасности и надёжности здания. По оценке специалистов, стоимость проекта составила 2,7 миллиона леев. Депутаты поддержали инициативу, что позволило своевременно профинансировать проведение ремонтных работ.

На данный момент подрядная организация завершила бетонные работы, включая заливку армопоясов по всему периметру центрального блока. Завершается монтаж стропильной системы и обрешётки корпуса «А», начат монтаж каркаса кровли корпуса «Б».

Как отметил директор лицея им.С.Барановского Сергей Узун, все работы выполняются в соответствии с утверждённым графиком, скрытых дефектов не выявлено.

«Завершение проекта планируется до конца текущего года», - отметил С.Узун.

Ход выполнения работ проинспектировала глава Управления образования Гагаузии Наталия Кристева. Она отметила, что реализация данного проекта имеет большое значение для улучшения условий в образовательных учреждениях региона:

«Реализация проекта позволит создать безопасные и комфортные условия для обучения и работы, а также продлить срок эксплуатации здания лицея. В настоящее время в лицее им. С. Барановского обучаются 650 учеников. Педагогический коллектив полностью укомплектован квалифицированными специалистами. Учебное заведение ежегодно демонстрирует отличные результаты. В этом году выпускники лицея вошли в число тех учреждений, где 100% учеников успешно сдали все экзамены на степень бакалавра», - подчеркнула Наталия Кристева.

Работы по замене кровли становятся продолжением модернизации инфраструктуры лицея им. С. И. Барановского. В прошлом учебном году в учреждении была полностью реконструирована система отопления: во всех трёх блоках установлены новые радиаторы, заменены трубы, а также обновлена теплотрасса от котельной до учебных помещений. Теперь появилась возможность регулировать температуру в каждом классе, создавая комфортные условия для обучения. Финансирование этих работ осуществлялось за счёт центрального компонента бюджета Гагаузии на сумму 2,4 миллиона леев.

30–31 октября в Гагаузии прошёл VI Международный педагогический форум, организованный под патронатом Главного управления образования. Мероприятие проходило в смешанном формате — очно и онлайн — и собрало педагогов, исследователей и специалистов из автономии, Молдовы, а также представителей образовательных систем Румынии, Турции, Болгарии, Украины, России, Казахстана и других стран.

Тема форума - «Образование без границ: синергия инноваций, культуры и профессионализма».

Форум проходил в рамках 12 тематических секций, каждая из которых охватывала разные направления педагогической науки и практики:

• Образовательный менеджмент как инструмент реализации миссии образования;
• Учебное проектирование между традицией и инновацией;
• Многоязычное образование без границ;
• Иностранный язык как пространство интеграции;
• Родной язык и литература в цифровую эпоху;
• Румынский язык и литература: современные подходы;
• Русский язык и литература: дидактические стратегии;
• Цифровая трансформация образования: IT-технологии;
• Современные подходы к воспитанию молодежи;
• Раннее образование и воспитание: вызовы XXI века;
• Эстетическое воспитание как путь к гармоничной личности;
• Социально-психолого-педагогический подход в образовании.

Представлено более 160 научных и практических статей, а около 800 участников и слушателей активно обсуждали представленные материалы, задавали вопросы, делились профессиональными мнениями и обсуждали пути развития современной образовательной системы, направленной на интеграцию инноваций, мультикультурного подхода и укрепление профессиональных компетенций педагогов.

По итогам форума Главное управление образования Гагаузии подготовит и издаст шестой сборник научных статей участников. Ранее, в пяти предыдущих сборниках, аккумулировался значительный педагогический опыт и лучшие практики, направленные на развитие образовательной системы автономии. Все сборники можно найти в библиотеках гимназий и лицеев и на сайте Главного управления образования Гагаузии.

Главное управление образования Гагаузии выражает благодарность всем участникам форума, спикерам и организаторам за активное участие, профессиональный вклад и готовность делиться опытом, что способствует развитию системы образования региона и укреплению её международных связей.

После осенних каникул учебный процесс в школах Гагаузии начался с торжественных линеек, посвящённых главному символу автономии — флагу Гагаузии, которому в этом году исполнилось 30 лет со дня утверждения.

В ряде учебных заведений Гагаузии прошли тематические линейки и классные часы, посвящённые флагу Гагаузии — символу, объединяющему жителей автономии и выражающему её государственность и самобытность.

Во время школьных мероприятий педагоги и учащиеся говорили о значении флага, его истории и символике. Звучали слова о том, что уважение к государственным символам — это проявление гражданской культуры и любви к родной земле.

Флаг Гагаузии является не просто атрибутом автономии, но и выражением её государственной идентичности. Воспитание уважения к флагу занимает особое место в образовательной среде — на уроках гражданственности, патриотических акциях и школьных праздниках.

Главное управление образования Гагаузии подчёркивает, что бережное отношение к государственным символам способствует формированию у детей чувства гордости за свой край, осознания принадлежности к гагаузскому народу и уважения к его истории.

Напомним, что 31 октября 1995 года Народное Собрание Гагаузии утвердило Закон «О флаге Гагаузии». С тех пор Государственный Флаг стал важной частью общественной жизни, олицетворяя верность традициям, стремление к развитию и единство народов, проживающих в автономии.

В рамках VI Международного педагогического форума Гагаузии состоялась работа секции «Социально-психолого-педагогический подход в образовании, направляющая педагогика и методология повышения качества обучения и оценивания», объединившей педагогов, исследователей и практиков, заинтересованных в создании безопасной и развивающей образовательной среды.

Модераторы секции:                     
Жекова Мария Семёновна — главный специалист ГУО Гагаузии;
Сары Оксана Борисовна — заместитель директора по учебно-воспитательной работе начальных классов лицея им. Г. Гайдаржи мун.Комрат.

В работе секции приняли участие учителя и педагогические работники образовательных учреждений автономии, представившие свои исследования и практические наработки, посвящённые актуальным вопросам современной педагогики.

В ходе заседания обсуждались ключевые направления профессиональной деятельности педагогов:

• профилактика буллинга как средство формирования безопасной образовательной среды;
• обеспечение эмоционального благополучия обучающихся;
• реализация социально-психолого-педагогического подхода в образовательном процессе;
• применение направляющей педагогики для развития самостоятельности и мотивации учащихся;
• использование интерактивных форм и нестандартных уроков в начальной школе;
• организация проектной и исследовательской деятельности как инструмента формирования ключевых компетенций.

По итогам работы секции отмечено, что создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды является важнейшим условием успешного обучения и воспитания. Профилактика буллинга требует системного подхода и участия всех участников образовательного процесса. Эмоциональное благополучие обучающихся напрямую влияет на их познавательную активность и мотивацию, а использование интерактивных и проектных методов обучения делает процесс образования более интересным и результативным.

По итогам обсуждения решено:

• Рекомендовать использовать представленные педагогические практики для формирования безопасной и поддерживающей образовательной среды.
• Распространить опыт участников секции среди педагогических коллективов региона.
• Продолжить научно-методическое сотрудничество по вопросам направляющей педагогики и психолого-педагогического сопровождения учащихся.
• Включить материалы секции в сборник научных трудов по итогам VI Международного педагогического форума Гагаузии 2025 года.