В рамках визита в Гагаузию Верховного комиссара ОБСЕ по делам национальных меньшинств Кристофа Кампа состоялась рабочая встреча с начальником Главного управления образования Гагаузии Наталией Кристевой и директором Научно-исследовательского центра Гагаузии имени М. В. Маруневич Ириной Константиновой. Основное внимание было уделено вопросам сохранения, изучения и развития гагаузского языка, а также реализуемым мерам в образовательной и научной сферах.

В ходе встречи Наталия Кристева представила систему работы образовательных учреждений автономии по поддержке и продвижению гагаузского языка. Ею были представлены результаты проведённых социологических исследований и мониторингов, отражающих текущую языковую ситуацию, отношение обучающихся и семей к изучению родного языка, а также существующие вызовы.

Отдельное внимание было уделено практической работе, которая проводится в дошкольных образовательных учреждениях и школах автономии. Наталия Кристева отметила, что педагогическим сообществом накоплен значительный опыт и разработаны собственные учебно-методические материалы, учитывающие социолингвистическую ситуацию региона и реальные языковые компетенции детей. Такой подход позволяет выстраивать процесс обучения более эффективно и создавать условия для постепенного формирования устойчивых коммуникативных навыков на гагаузском языке.

Также было подчеркнуто, что вопросы развития и сохранения гагаузского языка сегодня вышли на национальный уровень. Принят Национальный план действий по изучению и продвижению гагаузского языка на 2026–2027 годы, который предусматривает комплекс мер по расширению сфер использования языка, совершенствованию образовательных механизмов и поддержке языковой среды.

О языковых и научных аспектах работы также рассказала директор Научно-исследовательского центра Гагаузии Ирина Константинова. Она представила основные направления деятельности учреждения, реализуемые исследования в области языка, истории, литературы и культуры гагаузского народа, а также ознакомила участников встречи с научными и образовательными изданиями Центра, используемыми в образовательном процессе.