Развитие многоязычного образования остается одним из приоритетных направлений системы образования Гагаузии и Молдовы. С этой целью педагоги автономии проходят специализированную подготовку, осваивая современные методики преподавания, направленные на повышение качества обучения, создание инклюзивной образовательной среды и расширение возможностей для профессионального роста.

В рамках развития многоязычного образования и внедрения современных образовательных подходов педагоги Гагаузии приняли участие в программе подготовки тренеров по многоязычному образованию и методологии CLIL (Content and Language Integrated Learning). Обучение организовано для специалистов системы образования с целью совершенствования профессиональных компетенций и подготовки национальной сети тренеров, которые в дальнейшем смогут передавать полученные знания своим коллегам.

Программа объединяет педагогов и экспертов из разных регионов Республики Молдова и проходит при участии международных специалистов из Эстонии, Румынии и Италии. Особое внимание уделяется изучению европейского опыта, разработке практических учебных сценариев, внедрению современных методик преподавания и обмену профессиональными практиками.

Подготовка направлена на развитие навыков применения методологии CLIL, при которой изучение учебных дисциплин сочетается с изучением языков. Такой подход способствует формированию языковых компетенций учащихся, развитию критического мышления и созданию более инклюзивной образовательной среды, ориентированной на потребности каждого ребенка.

Главное управление образования Гагаузии последовательно реализует политику развития многоязычного образования как одного из стратегических направлений совершенствования региональной системы образования. Работа в этом направлении в автономии ведется на протяжении нескольких лет и сегодня охватывает значительную часть образовательных учреждений региона.

В настоящее время программа многоязычного образования реализуется в 41 образовательном учреждении Гагаузии, объединяя 434 класса и более 9 тысяч учащихся. При этом 27 школ автономии по собственной инициативе стали участниками государственного пилотного проекта по внедрению многоязычного образования, что составляет более половины всех образовательных учреждений страны, включенных в программу. Охват учащихся в этих школах превышает 70 процентов, что свидетельствует о высокой заинтересованности педагогических коллективов в применении современных образовательных практик.

Развитие кадрового потенциала является важной составляющей успешной реализации программы. Подготовка педагогов и национальных тренеров способствует формированию профессионального сообщества, готового внедрять современные методики обучения, обмениваться опытом и сопровождать дальнейшее развитие многоязычного образования в образовательных учреждениях автономии.

Программа подготовки тренеров реализуется CMI в рамках проекта «Gagauzia Dialogue» в партнерстве с Национальным центром многоязычного образования Государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ при поддержке Швеции.