Главное управление образования Гагаузии издало сборник материалов VI Международного педагогического форума «Образование без границ: синергия инноваций, культуры и профессионализма». В него вошли 175 статей, отражающих актуальные вопросы современного образования, практический опыт педагогов и результаты профессиональных поисков.

Международный педагогический форум, прошедший 30–31 октября 2025 года в Комрате объединил педагогов, исследователей, руководителей образовательных учреждений и специалистов из Гагаузии и Молдовы, а также представителей образовательных систем Румынии, Турции, Болгарии, Украины, России, Казахстана и других стран. Мероприятие прошло в смешанном формате — очно и онлайн, что позволило расширить профессиональный диалог и представить опыт различных образовательных систем.

Теперь этот профессиональный диалог продолжен на страницах сборника.

Сборник объединяет 175 статей, подготовленных педагогами и специалистами сферы образования. Значительная часть авторов — практикующие учителя, руководители образовательных учреждений, а также педагоги, проходящие аттестацию.

Поэтому издание представляет интерес не только как научный материал. В нем собраны конкретные педагогические идеи, методические подходы, результаты апробации и профессиональные наблюдения, которые могут быть полезны коллегам в ежедневной работе.

Для педагогов, проходящих аттестацию, публикация также имеет практическое значение: одним из требований аттестационной процедуры является публикация научной статьи в соответствующем издании.

Таким образом, сборник стал площадкой, где профессиональный опыт одного педагога может стать отправной точкой для новых идей другого.

12 направлений современного образования

Материалы издания распределены по 12 тематическим секциям, охватывающим широкий круг вопросов — от образовательного менеджмента и STEAM-технологий до инклюзии, психолого-педагогической поддержки и культурного наследия.

В отдельные разделы выделены вопросы:

• образовательного менеджмента и стратегического развития;
• трансдисциплинарного подхода, учебного проектирования и STEAM;
• многоязычного образования, языкового погружения и CLIL;
• преподавания иностранных языков и формирования глобальных компетенций;
• преподавания гагаузского и болгарского языков и литературы в условиях цифровой эпохи;
• преподавания румынского языка и литературы в алолингвальной среде;
• традиционных и инновационных подходов к преподаванию русского языка и литературы;
• цифровой трансформации образования и IT-технологий;
• воспитания, партнерства семьи и школы и гражданского воспитания;
• дошкольного образования и детской психофизиологии;
• эстетического воспитания, творчества и культурного наследия;
• социально-психолого-педагогического сопровождения, инклюзии, профилактики эмоционального выгорания и буллинга.

Такое тематическое разнообразие позволяет увидеть современную образовательную систему с разных сторон — от организации управления и построения учебного процесса до вопросов воспитания, психологического благополучия и сохранения культурной идентичности.

Многоязычие и сохранение культурной идентичности

Одним из заметных направлений сборника стали вопросы языкового многообразия и многоязычного образования.

Авторы рассматривают практику обучения в условиях языкового разнообразия, вопросы языкового погружения, преподавания неязыковых дисциплин на родном и государственном языках, а также возможности сочетания русского, гагаузского, румынского, болгарского и иностранных языков в образовательном процессе.

Отдельное внимание уделено преподаванию гагаузского языка и литературы. Через педагогические исследования и практические разработки авторы показывают, с какими вызовами сталкиваются современные образовательные учреждения и какие подходы могут способствовать развитию языковых и коммуникативных компетенций учащихся.

Для Гагаузии эта тема имеет особое значение: образование здесь связано не только с освоением учебного материала, но и с сохранением языка, культуры и исторической памяти.

От цифровых платформ до искусственного интеллекта

Еще один крупный тематический блок посвящен цифровой трансформации образования.

В статьях представлен опыт использования современных цифровых инструментов и технологий — от интерактивных платформ и систем управления обучением до технологий искусственного интеллекта.

Авторы анализируют возможности применения таких инструментов, как TurboScribe, чат-боты, Prezi, Genially, ProProfs, VBoard и Google NotebookLM, рассматривая их не как самоцель, а как инструменты для решения конкретных образовательных задач.

Такой подход отражает одну из главных особенностей современного образования: цифровые технологии постепенно переходят из категории новых возможностей в повседневный инструментарий педагога. При этом ключевым остается вопрос не о самом наличии технологии, а о том, как именно она помогает сделать обучение более понятным, доступным и эффективным.

Локальный опыт в международном контексте

Особенность сборника — сочетание регионального педагогического опыта и международной образовательной повестки.

Материалы позволяют увидеть, как современные тенденции образования адаптируются к условиям конкретного региона. В центре внимания оказываются вопросы, актуальные для Гагаузии и Молдовы, — многоязычие, сохранение культурного наследия, развитие родных языков, цифровизация, инклюзивное образование, взаимодействие семьи и школы.

Одновременно авторы обращаются к универсальным для современной школы темам: развитию компетенций XXI века, использованию искусственного интеллекта, проектному обучению, междисциплинарности и созданию благоприятной образовательной среды.

Именно это сочетание локального опыта и международного педагогического контекста отражает основную идею форума — «Образование без границ».

Сборник, который продолжает работу форума

Публикация материалов позволяет сохранить результаты профессионального диалога, состоявшегося в рамках форума, и сделать их доступными более широкому кругу специалистов.

Экземпляры издания будут переданы во все школьные библиотеки Гагаузии, чтобы материалы форума стали доступными педагогическому сообществу региона.

Читайте. Обсуждайте. Пробуйте новое.