Состоялось заседание Административного совета Главного управления образования Гагаузии, в ходе которого рассмотрены ключевые вопросы развития системы образования. Обсуждались результаты и качество образовательного процесса на разных его уровнях, подготовка детей к дальнейшему обучению, профессиональное развитие педагогов, а также результаты проведённых мониторингов и обратной связи от родителей. Рассмотрение этих вопросов позволило обозначить основные направления, требующие внимания, и определить задачи на 2026–2027 учебный год.

Одним из вопросов повестки стали итоги национальных выпускных экзаменов 2026 года. Административному совету были представлены результаты экзаменационной кампании, которые рассмотрены в контексте качества подготовки выпускников и дальнейшей работы образовательных учреждений. В ходе анализа внимание было уделено не только итоговым показателям, но и содержанию ученических работ, характеру типичных ошибок.

Результаты экзаменационной сессии членами административного совета были рассмотрена, как основа для дальнейшего планирования. Важно своевременно выявлять учебные дефициты, определять причины затруднений и организовывать адресную работу с учащимися ещё до выпускного класса.

По итогам рассмотрения определены задачи для методических служб и школ: продолжить анализ типичных ошибок, определить темы и компетенции, требующие усиления, подготовить адресные рекомендации педагогам и усилить внутренний мониторинг качества образования.

Отдельный блок заседания был посвящён деятельности системы дошкольного образования Гагаузии в 2025–2026 учебном году.

В регионе функционировали 53 детских сада и 3 комплекса «гимназия–детский сад», которые посещали 5 949 детей. Охват дошкольным образованием составил 95%.

В течение года продолжалась работа по развитию инфраструктуры учреждений, проведению ремонтных работ, благоустройству территорий и обновлению образовательной среды. В учреждениях появлялось новое оборудование, в том числе робототехнические комплексы KUBO CODING и солнечные панели.

Важным направлением оставалась организация раннего доступа к дошкольному образованию: в Комрате, Чадыр-Лунге, Вулканештах, Копчаке и Авдарме действовали 8 ясельных групп для детей от 1,5 до 2 лет.

Рассмотрены итоги мониторинга подготовленности детей к школе. Оценка проводилась по 56 показателям, объединённым в четыре направления Стандарта обучения и развития ребёнка. Общий уровень реализации стандарта составил 88,8%.

По результатам мониторинга 97% выпускников подготовительных групп продемонстрировали высокий или хороший уровень готовности к школе: 73% — высокий и 24% — хороший. Критически низких результатов, ниже 40%, не выявлено.

Административный совет рассмотрел и результаты мониторинга уровня освоения языковых компетенций детьми учреждений раннего образования.

В 2025–2026 учебном году мониторинг охватил 5 949 детей, в том числе 4 496 воспитанников, изучающих гагаузский язык, и 4 369 — румынский язык.

Отмечено, что в подготовительных группах по гагаузскому языку уровень достаточной сформированности составил  91%, по румынскому языку — 87%.

На заседании было отмечено, что важно совершенствовать методическую поддержку педагогов и создавать условия, в которых ребёнок имеет возможность использовать изучаемый язык не только на занятии, но и в различных ситуациях общения.

В повестку заседания вошли также результаты анкетирования родителей по вопросу удовлетворённости качеством образовательных услуг в учреждениях раннего образования Гагаузии.

Обратная связь семей рассмотрена как дополнительный источник информации о работе учреждений. Полученные результаты позволяют определить направления дальнейшего совершенствования работы учреждений раннего образования.

Ещё одним вопросом стало комплектование первых классов на 2026–2027 учебный год.

По состоянию на 7 сентября 2026 года в первые классы образовательных учреждений Гагаузии зачислено 1 372 ребёнка, сформировано 62 класса.

На русском языке будут обучаться 1 202 ученика в 55 классах, на румынском — 170 учащихся в 7 классах. Обучение на румынском языке организовано в лицее им. М. Еминеску мун. Комрат, лицее им. М. Чакира мун. Чадыр-Лунга и лицее «Luceafărul» г. Вулканешты.

Анализ динамики за последние восемь лет показывает постепенное снижение количества первоклассников. Если в 2019–2020 учебном году было сформировано 73 первых класса и в них обучались 1 759 детей, то в 2026–2027 учебном году — 62 класса и 1 372 ученика.

Отдельно рассмотрены вопросы подготовки кадров и профессионального развития педагогов. В течение 2025-2026 учебного года продолжалась аттестация педагогов и руководителей, работали Школы молодого воспитателя и молодого учителя, участники которых получали методическую и профессиональную поддержку.

Таким образом, повестка Административного совета охватила основные этапы образовательного процесса — от раннего развития и подготовки ребёнка к школе до результатов выпускных экзаменов и готовности образовательной сети к новому учебному году.

Все решения Административного совета Главного управления образования Гагаузии размещены на официальном сайте ГУО. Это обеспечивает открытость и прозрачность работы и позволяет педагогам, родителям и всем заинтересованным ознакомиться с принятыми решениями и определёнными задачами в полном объёме.