В ГАГАУЗИИ СОСТОЯЛАСЬ ВСТРЕЧА «ГУМАННАЯ ПЕДАГОГИКА ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ»
23 октября в муниципии Комрат состоялась встреча «Гуманная педагогика для современного учителя» в рамках проекта «Караван гуманной педагогики в Молдове 2026–2027».
Мероприятие было организовано Ассоциацией гуманной педагогики Молдовы совместно с Фондом «Абсолвент» при сотрудничестве с Главным управлением образования Гагаузии.
Встреча объединила представителей педагогического сообщества автономии и стала площадкой для открытого разговора о ценностях, которые лежат в основе настоящего образования: любви к детям, уважении к личности ребёнка, доверии и вере в его возможности.
С приветственным словом к участникам обратилась начальник Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева. Она подчеркнула, что идеи гуманной педагогики особенно близки педагогам, выросшим на трудах выдающегося педагога-гуманиста Шалвы Александровича Амонашвили. «Для нашего поколения педагогов это особенное имя. Мы учились на его книгах, на его идеях, учились видеть в каждом ребёнке личность, понимать и верить в него. Прошли десятилетия, изменились школа, дети, технологии, но идеи Амонашвили не потеряли своей актуальности. Сегодня они нужны нам, пожалуй, ещё больше, чем раньше», — отметила Наталия Кристева.Особое внимание в своём выступлении руководитель ГУО уделила роли учителя в современном мире. По её словам, в условиях цифровизации и стремительного развития искусственного интеллекта особенно важно сохранить человеческое отношение к ребёнку, его чувствам и потребностям.При этом Наталия Кристева подчеркнула, что сегодня в поддержке нуждаются не только дети, но и сами педагоги. Поэтому подобные встречи должны становиться не только источником новых знаний, но и возможностью получить вдохновение, новые силы и вновь почувствовать радость учительской профессии. Отдельно была отмечена важность участия родителей в гуманном воспитании детей, укрепления сотрудничества семьи и школы.
Главными спикерами встречи стали Александру Паркалаб и Александра Скрябина, которые предложили участникам по-новому взглянуть на привычные педагогические ситуации через призму гуманной педагогики.
Особый интерес вызвали конкретные примеры из педагогической практики Шалвы Амонашвили. Через реальные ситуации из его опыта спикеры раскрывали главную мысль гуманной педагогики: ребёнка важно не только учить, но прежде всего понимать, уважать и поддерживать.
Участники обсуждали, насколько большое значение имеют слова учителя, его интонация, отношение к ошибкам ребёнка, способность замечать не только учебные достижения, но и переживания ученика.
Важной темой встречи стала роль эмоций в процессе обучения и воспитания.
Спикеры обратили внимание на то, что эмоциональное состояние ребёнка напрямую связано с его желанием учиться, проявлять инициативу, задавать вопросы и не бояться ошибок. Страх, постоянная критика и сравнение с другими могут снижать уверенность ребёнка в себе, тогда как поддержка, доверие и искренняя заинтересованность учителя помогают раскрывать его способности.
Особенно важной стала мысль о том, что ребёнок может забыть содержание урока, но надолго запомнит, как учитель заставил его себя почувствовать.
Речь шла и о том, что гуманная педагогика — это не вседозволенность и не отказ от требований. Это прежде всего уважительное отношение к ребёнку, умение сочетать доброту с разумной требовательностью, воспитывать ответственность без унижения и страха.
На конкретных педагогических ситуациях участники размышляли о том, как реагировать на ошибки учеников, как поддерживать детей в сложных обстоятельствах, как выстраивать доверительные отношения и создавать в классе атмосферу, в которой каждый ребёнок чувствует свою значимость.
Отдельное внимание было уделено личности самого учителя. Ведь его настроение, слова, эмоциональное состояние и отношение к детям во многом определяют атмосферу в классе.
В ходе встречи звучала важная мысль: гуманная педагогика начинается не с новых методик, а с внутренней позиции взрослого, с его способности видеть в ребёнке личность и верить в его возможности.
Особенно показательным стало то, что уже во время встречи среди участников появились желающие вступить в Ассоциацию гуманной педагогики и продолжить знакомство с её идеями и практиками.
Это стало свидетельством того, что темы, поднятые на встрече, действительно близки нашим педагогам и отвечают их профессиональным и личным запросам.
В ходе мероприятия особое внимание уделялось не только отношениям между учителем и учеником, но и важности сотрудничества школы и семьи. Ведь гуманная педагогика начинается с простых человеческих ценностей — любви, уважения, понимания и поддержки, которые необходимы ребёнку как в школе, так и дома.
Встреча прошла в тёплой, доброжелательной атмосфере и подарила участникам не только новые знания, но и возможность по-новому взглянуть на привычные педагогические ситуации, задуматься о своей роли в жизни ребёнка и ещё раз почувствовать ценность учительской профессии.
Проект «Караван гуманной педагогики в Молдове» рассчитан на период с октября 2026 года по май 2027 года и направлен на распространение идей гуманной педагогики, поддержку учителей и родителей, укрепление сотрудничества между школой и семьёй.
Главное управление образования Гагаузии выражает искреннюю благодарность Ассоциации гуманной педагогики Молдовы, Фонду «Абсолвент», спикерам Александру Паркалабу и Александре Скрябиной за интересную, содержательную и вдохновляющую встречу.
Надеемся, что это событие станет началом доброго и плодотворного сотрудничества, а идеи гуманной педагогики найдут дальнейшее развитие в образовательных учреждениях Гагаузии.
-
Программа развития и План работы ГУО -
Итоги учебного года -
Отчеты о деятельности учреждений образования -
Üüredicilerin zanaat becermeklerini geliştirmäk platforması - Многоязычное образование в АТО Гагаузия
-
Педагогический форум Гагаузии -
Учитель / Воспитатель года АТО Гагаузия -
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -
ВЫПУСКНИКУ -
Хочу быть УЧИТЕЛЕМ - IT-тренинги для Педагогов
