Совещание с директорским корпусом было организовано Главным управлением образования в формате онлайн и прошло под руководством начальника ведомства Наталии КРИСТЕВОЙ.

Директорам учебных заведений была представлена аналитическая информация, отражающая итоги учебно-воспитательного процесса в начальном, гимназическом и лицейском циклах обучения в разрезе всех подведомственных школ.

По итогам I семестра процент качества знаний в начальном образовании составляет 26,38%, что на 4,29% ниже, чем по итогам прошлого 2020-2021 учебного года (прим.: 30,67%). Оценивая качество знаний, специалисты ГУО учитывали количество знаний учащихся начальных классов, обучающихся на «очень хорошо».

Средний показатель качества знаний в гимназическом образовании по итогам I семестра 2021-2022 учебного года составляет 30,62%, что на 4,52% выше в сравнении с I семестром 2020-2021 учебного года (прим.: 26,10%). Главное управление образования отмечает, что в 20 учебных заведениях качество знаний выше среднего по Гагаузии, что составляет 44,44%. Из 7 586 учащихся 5-9 классов по Гагаузии 2292 учащихся занимаются на «8-10», что составляет 30,62% от общего числа.

Результаты процента качества знаний среди учащихся лицейского цикла за I семестр 2021-2022 учебного года ниже в сравнении с I семестром прошлого учебного года на 8,92% (прим.: 36,70). Средний показатель качества в 10-12 классах по автономии составляет 27,78%. В 13-ти учебных заведениях качество знаний выше среднего по Гагаузии, и составляет 59,09%. Из 1 731 лицеиста 10-12 классов 481 учащихся занимаются на «8-10», что составляет 22,78% от общего числа.

Анализ степени реализации учебных программ за период I семестра 2021-2022 учебного года показал, что в 21 образовательном учреждении Гагаузии есть ряд дисциплин, где календарно - тематическое планирование не реализовано в полном объеме. В рамках совещания была подчеркнута необходимость реализации всего учебного материала, особенно по дисциплинам, которые выносятся на итоговое экзаменационное оценивание.

Также в рамках мониторинга успеваемости был осуществлён анализ количественного состава отсроченных учащихся и задолжников на конец I семестра 2021-2022 уч. года. Исходя из анализа, 4 лицеиста из трех учебных заведений Гагаузии заканчивают I семестр с отсрочкой в оценивании. Причиной отсрочки является болезнь и изоляция во время семестровых зачетов зимней сессии.

22 лицеиста из шести образовательных учреждений являются задолжниками, что составляет 0,87% от общего числа. Основной из причин задолженности является отрицательная оценка по семестровому зачету зимней сессии (прим.: 9 случаев). Как отметили специалисты Главного управления образования, в большей степени задолжниками являются учащиеся 10-х классов, что говорит о некачественном наборе в лицейское образование.

Большое внимание на совещания было уделено обсуждению итогов семестровых зачётов зимней сессии в лицейских классах.

В зимней сессии в текущем учебном году приняли участие 1 662 учащихся из 22 теоретических лицеев автономии. Согласно обобщенным итогам, представленным специалистами ведомства, лицеисты сдали сессию со средним баллом 7,25 при качестве знаний 43,34%.

Как было отмечено, согласно рейтингу по показателям качества, успешнее всего выдержали зимнюю сессию в нынешнем учебном году лицеисты 11-ых классов реального профиля: средний балл составил 8,33 с качеством знаний более 76,23%.

Кроме этого, детальный анализ итогов семестровых зачётов выявил, что самый высокий процент качества знаний - 100% и самый высокий средний балл – 9,25 наблюдается по дисциплине физика. На втором месте результаты по химии: по этому предмету процент качества знаний составил 89,26% при таком же высоком среднем балле – 8,55.

В завершении, специалисты ГУО констатировали, что анализ итогов зимней зачетной сессии также показал, что ряд дисциплин (прим.: румынский язык и литература, русский язык и литература, английский язык и теория спорта) показывают устойчиво низкие результаты, как по показателю среднего балла, так и по качеству знаний. Кроме того, больше всего отрицательных оценок лицеисты получили по дисциплине «румынский язык и литература» (прим.:13), что составляет 0,80% от общего кол-ва.