Учителя иностранных языков Гагаузии приняли участие в региональном методическом семинаре с элементами тренинга, посвящённом вопросам объективного оценивания знаний. Онлайн-формат позволил объединить педагогов со всего региона, обменяться опытом и освоить практические инструменты, которые можно сразу использовать на уроках.

Главной темой встречи стало «Объективное оценивание в обучении иностранным языкам: пути повышения качества и справедливости». Педагоги обсудили, чем отличаются задания текущего и итогового контроля, как объективно оценивать работу одарённых детей и учащихся с особыми образовательными потребностями, а также как внедрять формирующее оценивание в ежедневную практику.

Программа семинара была построена от теории к практике: инструктаж и алгоритмы работы сменялись обменом опытом, практикумами и тренингами. Особое внимание уделялось практическим инструментам: учителя разбирали типичные ошибки при составлении тестов, изучали пошаговый алгоритм работы — от постановки целей урока до анализа результатов — и обсуждали адаптацию заданий для детей с ООП без снижения требований. В практикуме по оцениванию нестандартных ответов педагоги учились поощрять творческие решения, не теряя объективности.

Семинар прошёл в живом формате: участники задавали вопросы, делились примерами из своей работы, обсуждали сложные ситуации и предлагали практические решения. Отдельный блок был посвящён итогам работы регионального методического объединения за первый семестр 2025–2026 учебного года — это помогло оценить достижения, выявить сильные стороны и определить задачи на будущее.

Региональное методическое объединение учителей иностранных языков подтвердило свою роль как пространства обмена опытом, поддержки и профессионального развития. Семинар стал важным шагом в формировании культуры объективного и справедливого оценивания, что напрямую влияет на качество обучения и успешность каждого ученика.