Сборник статей научно-практической конференции старшеклассников и научно-практической конференции младших школьников 2021-2022 учебного года и сборник материалов III Международного Педагогического форума «Инновационная траектория развития образования: становление, проблемы и прогнозы» изданы под руководством Главного управления образования Гагаузии.

В апреле-мае 2021-2022 учебного года Главное управление образования организовало проведение традиционной научно-практической конференции старшеклассников «Поиск, Исследования, Открытия», а также конференции младших школьников «Я - исследователь».

95 лучших исследовательских проекта старших и младших школьников, занявших призовые места, были собраны в единый сборник и опубликованы в цветном варианте: 70 проектов призеров конференции старшеклассников и 25 работ – призеров конференции младших школьников. В рамках изданного сборника каждая исследовательская работа подписана именем автора с размещенной рядом фотографией учащегося.

 Количество участников Научно-практических конференций неуклонно растет. Если в 2020 году их было 160, то в 2022 – 321.

Увеличен размер премий победителям Научно-практических конференций:

I место –600 леев (была 200); II место –400 леев (была 150); II место –200 леев (была 100). Учителя, чьи учащиеся заняли первые места, также премировались повышенной суммой в размере 400 леев (было 200 леев)

Как сообщает Главное управление образования, сборники будут переданы во все школьные библиотеки.

Кроме этого, издан сборник материалов III Международного Педагогического форума «Инновационная траектория развития образования: становление, проблемы и прогнозы», прошедший в автономии в 27 - 28 октября 2022 года.

В сборнике опубликованы 126 научных статей педагогов из учреждений образования Гагаузии по 7-ми тематическим направлениям: «Менеджмент в современном образовании: образовательный менеджмент и технологии позитивного имиджа образовательного учреждения» - 15 статей;  «Развитие многоязычного образования: языковое многообразие и способности функционирования языковых и литературных компетенций личности» - 32 статьи; «Качество образования: проблемы управления качеством образования и пути их решения» - 24 статьи;  «IT-технологии в образовательном процессе: продвижение инновационных педагогических решений и инновационные образовательные и инструментальные технологии» - 8 статей; «Основы развития воспитания молодёжи: стратегические направления и партнёры» - 7 статей; «Раннее образование и воспитание: современный взгляд на формирование ценностных ориентаций личности» - 21 статья; «Психолого-педагогический подход в образовании и воспитании: коррекционная педагогика и методологическая основа» - 19 статей.

Следует отметить, издание сборника уже стало традиционным, он  включает в себя научные работы педагогов, проходящих аттестацию, чтобы облегчить им задачу в поисках печатных изданий для своих публикаций. 

По итогам работы было издано три сборника материалов Международного педагогического форума: в 2020 году в сборник вошли 44 статьи, в 2021 – 56 статей, в 2022 – 126.