17 февраля при Главном управлении образования Гагаузии состоялся вебинар по аспектам внедрения многоязычного образования.

Вебинар организован при поддержке Офиса Верховного Комиссара ОБСЕ по делам национальных меньшинств. В мероприятии приняли участие международный эксперт по многоязычному образованию Марина ГУРБО, эксперты из Казахстана и Кыргызстана, специалисты ГУО Гагаузии, педагоги образовательных учреждений автономии.

В рамках вебинара были обсуждены темы подготовки и повышения квалификации учителей для программ многоязычного образования, интегрированного изучения предмета и языка ( CLIL), как основного из методов в многоязычных образовательных программах, особенностей осуществления учебного процесса.

Согласно концепции ЮНЕСКО понятие «многоязычное образование» предполагает использова¬ние в образовании, по меньшей мере, трех языков: родного, регионального или национального и ме¬ждународного языка. Применение этих языков является «важным фактором инклюзивности и ка-чества образования».

В Казахстане идея триединства языков впервые внедрена ещё в 2004 г. Многоязычное образование было закреплено в Конституции Республики Казахстан и специальных законах, нормативных актах. Этими документами определены роль и место многоязычного обучения, принципы создания современной эффективной системы управления многоязычным образованием.

В Кыргызстане с 2012 года активно идет процесс внедрения программы «Многоязычного и поликультурного образования» в государственных образовательных учреждениях. Основная суть программы многоязычного образования – дать возможность получить образование на родном языке и одновременно овладеть государственным, официальным и еще одним иностранным языком.

Коллеги из Казахстана и Кыргызтана ответили на интересующие вопросы и запланировали дальнейшую совместную работу по изучению основ многоязычного образования.