Dersin teması: “Sözleşeriz biri-birimizlän ţifra formasında”.

Üüredicinin didaktika proekti kaliteliydi. Bu üzerä ders tä üüsek uurda geçti.

Davalar kurikuluma göräydi. Üüredici esaba aldı uşakların yaşını, bilgi uurunu, becermeklerini. Onnara görä dä işini kurdu hem sınışları verdi. Derstä interaktiv hem sözleşmäk metodları kullanıldı. Kullanıldılar ţifra tertipleri dä.

Üürenicilerä verildi kolaylık ţifra tertiplerinin yardımınnan kendi bilgilerini hem becermeklerini göstermää. Onnar kendi eni bilgilerini, praktika sınışlarını yaparak, kullanabildilär. Birinci klasın üürenicileri büük havezlän bu işä katılaıdlar.

Analarlan-bobalarlan kurulu iş birlii yardım eder uşaklara taa kolay derslerdä gagauz dilini annamaa. Butakım, üüredicinin işi dä taa kaliteli hem başarılı olȇr.

Bütün dersin süresindä Natalya Frankoflo kantarlak metodunu kullandı, söz kantarlamasını, ayırı hem kompetenţiyalara görä kantarlamasını.

Uroon neetleri tamannandı. Üürenicilär aktıv işledilär, dikkat üürediciyi sesledilär. Belliydi, ani eni tema onnara deyni meraklı. Üüredici herbir uşaan kefini esaba aldı, kurdu derstä dostluk atmosferasını. Onun gagauzçası kolaydı, uşakların bilgilerinä göräydi.

***

Урок технологического воспитания на гагаузском языке учитель начальных классов гимназии им.С.Курогло мун.Комрат Наталья Франкогло проводит на гагаузском языке

Один из таких уроков педагог с ребятами продемонстрировала свои коллегам из разных школ автономии. Тема урока: «Цифровое общение». Урок прошел продуктивно и интересно. Цели урока были достигнуты в полной мере. Дети проявили активность и заинтересованность в теме. Учитель создала дружественную и поддерживающую атмосферу, что способствовало комфортной работе на уроке. Её гагаузский язык был простым и понятным, что сделало материал доступным для всех учащихся.

Урок был не только интересным, но и познавательным. Дети узнали о различных аспектах цифрового общения, его плюсах и минусах. Работая в группах, они обсуждали важность безопасности в интернете и другие актуальные вопросы.

***

Четвертый год уроки изобразительного искусства и технологического воспитания в начальных классах школах автономии проводятся на гагаузском языке.

Кроме этого, на гагаузском языке преподаются и другие нелингвистические предметы: музыкальное воспитание, физическое воспитание, ДНВ, развитие личности, гражданское воспитание, познание мира, биология, география, история, математика.

На практике в Гагаузии многоязычное образование выглядит как запуск классов, где часть нелингвистических  предметов  преподается на румынском языке, часть – на гагаузском, часть – на русском и других языках. Объем преподавания на каждом из языков  определяется, исходя из предпочтений учеников и их родителей, а также возможностей образовательной системы автономии.

В 30 школах автономии пилотируется проект многоязычного обучения. В 174 пилотных классах целевой язык– гагаузский, в них обучается 3849 учащихся и преподает в этих классах 131 педагог.