На официальной церемонии передачи компьютерного оборудования присутствовало руководство ГУО Гагаузии, а также директора некоторых учебных заведений автономии.

Как отметила начальник Главного управления образования Наталия КРИСТЕВА, полученные ноутбуки предназначены для следующих целей: 55 единиц техники в ближайшие дни будут переданы гимназиям и лицеям с целью бесплатного использования учащимися  из социально-уязвимых групп по мере необходимости, включая дистанционное обучение.

Еще 20 единиц техники также будут распределены среди учебных заведений в соответствии с их потребностями, для использования вместе с проектором и интеллектуальной доской. Проекторы и интеллектуальные доски будут закуплены в рамках Проекта «Продвижение электронного обучения в Республике Молдова: Пилотная программа в АТО Гагаузия» в сентябре этого года.

Напомним, в декабре 2020 года с целью повышения качества системы образования в Республике Молдова, ПРООН в партнерстве с Министерством образования, культуры и исследований и Исполнительным комитетом Гагаузии приняли решение способствовать беспрепятственному и эффективному образовательному процессу посредством внедрения пилотного проекта электронного обучения в автономии.

Данный проект построен на двухэтапном подходе, это: обеспечение наличия базовой (аппаратной и программной) инфраструктуры ИКТ и возможности подключения, и улучшение содержания обучения и методологии преподавания.

В рамках второго подхода уже в сентябре стартуют курсы для учителей STEM–дисциплин (прим.: математики, физики, химии, биологии, географии, информатики, технологического воспитания), которые направлены на обучение более 30 учителей по каждой дисциплине инновационным методам обучения.

На курсах будут изучены такие темы и вопросы, как: роль ИКТ в инновации обучения, активные методы обучения, оценивание компетенций учащихся с использованием ИКТ, цифровые образовательные ресурсы и многое другое.

Представители ПРООН в Молдове отметили, что от реализации Проекта в Гагаузии ожидают следующие эффекты: школы в регионе будут более устойчивы к кризисным ситуациям; больше девушек будут выбирать дисциплины, связанные с STEM; улучшится успеваемость и посещаемость школ в пилотном регионе.