Грект Т.М., главный методист ГУО, выступила с темой: «Теоретические основы выявления и поддержки одаренных детей.» Татьяна Михайловна представила общие критерии, положенные в основу классификации видов одарённости детей, проявления одаренности в различных видах деятельности, степень её сформированности.

Специалист ГУО Бузаджи Е.В. раскрыла возможности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в образовательной организации. Данная работа характеризуется многообразием методов, форм и приемов психолого-педагогической деятельности, альтернативностью и гибкостью, динамичностью, целостностью и интегративностью усилий педагогов и специалистов, работающих в образовательных организациях.    

«Особую актуальность, при решении задачи повышения эффективности обучения и достижения высокого уровня компетенций, способствующие развитию одаренных детей, приобретает стимулирование мотивации к учению», - подчеркнула главный методист ГУО Панаитова С.И.  Значимое место в системе дидактических действий учителя, мотивирующих учеников, является, метод учебных проектов, который способен стимулировать личностный рост ученика. Софьей Ильиничной был представлен большой опыт работы по организации и разработке учебных проектов.

Панчева Н.М. как учитель истории продемонстрировала большой набор учебных продуктов, разработанных учащимися по истории, а также поделилась впечатлениями заграничных туров по историческим местам. Как утверждает педагог: «Одаренные дети любопытны, они часто смотрят на материал под необычным углом, задают много вопросов и могут объяснить его простыми словами.»

Также одним из популярных методов работы с одаренными детьми является quiz-игра, который основан на развитии логического мышления. В помощь педагогам в выступлении Куртевой Ю.Г, главного методиста ГУО, были представлены разработанные интеллектуальные игры для использования в урочной и внеклассной работе.

В ходе семинара учителя математики Недова А.Г. и Икизли В.Г.  представили опыт работы по развитию талантливых детей на уроках математики, как в традиционной форме, так и с применением новых образовательных технологий.

Беспечная С.К., педагог ТЛ им. А.Должненко, подготовила сообщение об использовании цифровых технологий в общеобразовательной школе.  Её ученики применяют свои знания в разработке научно-исследовательских проектов с помощью сервиса   microbit.org, а также платформ tricider.com и trello.com. Еще один сервис Miro.com -помогает упорядочить идеи, замыслы и выстроить логическую цепочку размышлений. При подготовке учащихся к олимпиадам учителя используют несколько сайтов. Наибольшую популярность на сегодняшний день имеет сайт https://foxford.ru/, где можно найти очень интересные и необычные задания, вебинары и курсы для учеников.

В завершении директор ТЛ им.Г.Гайдаржи Горбунова Л.Г. представила систему работы с одаренными детьми и достижения всего коллектива.

Участники семинара проявили большой интерес, а также отметили актуальность представленных модулей по работе с одарёнными детьми посредством интерактивного опроса.