Целью Круглого стола было распространение успешных практик мониторинга многоязычного образования в учебных заведениях Гагаузии.

С 2021 - 2022 учебного года реализуется программа многоязычного образования в 20 пилотных школах Гагаузии  из 46.

Целевыми языками в пилотных школах являются: гагаузский, румынский, болгарский и иностранный языки, язык обучения - русский язык.

В  разных  школах существуют разные языковые ситуации, что определяет различный языковой репертуар школ. Проект осуществляется в 128 классах. Охвачено 3150 учеников и 108 учителей.

В 75 пилотных классах целевой язык – гагаузский, в 60кл. – румынский,  в 2 кл.- болгарский, в 12 кл.- английский язык,  в 1 группе – немецкий язык.

В преподавании таких дисциплин, как изобразительное искусство, технологическое воспитание, физическое воспитание, математика, развитие личности, духовно-нравственное воспитание, познание мира, музыкальное воспитание, гражданское воспитание, музыкальное воспитание и др. используется наряду с основным языком обучения и другой язык. Доля использования целевого языка в рамках предмета увеличивается постепенно (в соотношении 80/20, 70/30, 60/40, 50/50 процентов).

С приветственным словом к участникам Круглого стола обратилась начальник Главного управления образования Наталия КРИСТЕВА, которая подчеркнула  значимость процесса многоязычного образования. Она подчеркнула, что на сегодняшний день мультилингвальное образование как элемент мультикультурного образования стало своеобразным педагогическим трендом по всему миру, а следовательно есть необходимость в его дальнейшем изучении, анализе и внедрении лучших практик в  образовательное пространство Гагаузии.

Образование на двух или трех языках (изучение нелингвистических предметов) возможно, и оно успешно работает, но требует серьезной перестройки не только учебного процесса и развития потенциала педагогов и учебно-методической базы, но и мышления – педагогов, родителей, учащихся, руководителей и экспертов процесса.

Заместитель начальника Главного управления образования Гагаузии Надежда ГАЙДАРЖИ отметила, что пилотирование многоязычного образования – это еще не внедрение программы в полной мере и полном объеме, но это очень важный период для учителей, чтобы почувствовать уверенность в своих возможностях и увидеть определенные преимущества программы для их учащихся. Это не менее важный период для родителей, чтобы понять, как программа работает и способствует развитию их ребенка. Поэтому очень важно в течение всего периода пилотирования (и после!) работать с родителями, формируя понимание ими целей многоязычного образования и особенностей процесса обучения в программе.

С докладом «Шаги и инструменты мониторинга в контексте реализации программ многоязычного образования» выступила начальник отдела развития языков ГУО Иванна ТЕРЗИ. Она отметила, что школы имеют определенный опыт в проведении мониторинга многоязычного образования. Однако он должен быть составной частью ежегодного планирования школы, где определено, какая информация на всех уровнях школы необходима, как будет проходить сбор информации, кто будет отвечать за него, как и кем эта информация будет анализироваться и использоваться для дальнейшего планирования, отчетности и информирования различных целевых групп. Важную роль в создании мультилингвального образовательного пространства играет мониторинг:

- пилотирования Программ МО;

- достижений учителей;

- достижений учащихся по предметам и языкам;

- работы с родителями;

- удовлетворенности МО педагогов, учащихся, родителей.

В ходе работы Круглого стола был представлен опыт образовательных учреждений Гагаузии, пилотирующих многоязычное образование в регионе по мониторингу мультилингвального образования в 2021-2022 учебном году.

Из опыта работы по мониторингу многоязычного образования в рамках учебного заведения выступили директора школ:

- Ботошан А.К.- директор гимназии С. Курогло м. Комрат

- Штирой В.Ф.- директор ТЛ Ф. Яниогло с. Чок-Майдан

- Кочанжи Н.П. - директор гимназии Ф. Ангели с. Гайдар

- Хаджиогло О.Г. - директор ТЛ Б. Янакогло с. Копчак

- Соколова А.Н. - директор гимназии С. Руденко г. Вулканешты

- Кывыржик Т.В. - директор ТЛ В. Мошкова м. Чадыр-Лунга

- Чеботарь В.С. - директор ТЛ М. Чакира м. Чадыр-Лунга

По итогам работы Круглого стола были выдвинуты предложения о необходимости  регулярного обмена опытом между образовательными учреждениями в условиях перехода на многоязычное образование, о развитии школьной системы оценки качества мультилингвального образования, о продолжении работы по повышению качества.

Напомним, что с 2021 - 2022 учебного года реализуется программа многоязычного образования в 20 пилотных школах Гагаузии. Целевыми языками в пилотных школах являются: гагаузский, румынский, болгарский и иностранный языки, язык обучения - русский язык. В  разных  школах существуют разные языковые ситуации, что определяет различный языковой репертуар школ. Проект осуществляется в 128 классах. Охвачено 3150 учеников и 108 учителей.