В государственной экзаменационной сессии БАК-2024 участие приняли 557 выпускников 22 лицеев Гагаузии. В целом по автономии процент сдачи экзаменов составил – более 90%.

Средний балл по Гагаузии – 6,98.

100% сдали экзамены на степень БАК выпускники следующих лицеев:

лицей им. Г.Гайдаржи

лицей им. Н.Третьякова

лицей им. М.Еминеску

лицей им.Т.Занет

лицей им.Д.Челенгир

лицей им.М.Тузлова

лицей с. Казаклия

Выпускники лицеев получили 50 оценок «10». Ниже приведем количество высших оценок в разрезе по экзаменационным предметам.

1 – по румынскому языку и литературе;

1 – по физике;

2 – по математике;

3 – по русскому языку и литературе;

4 – по географии;

10 – по гагаузскому языку и литературе;

10 – по турецкому языку;

20 – по химии.

Главное Управление образования Гагаузии отмечает, что это еще не окончательные итоги БАК-2024. У выпускников еще есть право подать апелляцию.

Сегодня, 28 июня до 18:00 кандидаты, не согласные с полученными оценками, могут обратиться в центры бакалавриата.

В результате пересмотра экзаменационной работы оценка не снижается. Окончательные результаты основной сессии, с учетом рассмотренных апелляций, будут объявлены 4 июля.

Также будет организована дополнительная сессия в которой участие смогут принять кандидаты, не явившиеся по объективным причинам на один или несколько экзаменов в период основной сессии и кандидаты, получившие неудовлетворительные оценки на экзаменах.

 Расписание дополнительной сессии, утвержденное Министерством образования и исследований Молдовы:

• 15 июля – Румынский язык и литература, с преподаванием на языках национальных меньшинств
• 16 июля – Язык обучения
• 17 июля – Иностранный язык
• 18 июля – Профильный предмет
• 19 июля – Предмет по выбору
• 22 июля – Родной язык и литература.

Административный совет Главного управления образования Гагаузии на заседании, состоявшемся 26 июня 2024 года, рассмотрел итоги успеваемости за  2023-2024 учебный  год  в образовательных учреждениях Гагаузии.

АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ В НАЧАЛЬНОМ ЦИКЛЕ обучения показал, что средний показатель качества знаний по Гагаузии составляет  32,71%.

Лучших результатов достигли учащиеся 2-4 классов следующих образовательных учреждений:

лицей им.Д.Карачобана – 48,28%;

гимназия им.С.Руденко – 44,27%;

гимназия с.Джолтай – 42,86%;

лицей «Оризонт» - 42,59%;

гимназии яим.М.Танасогло – 42,39%;

гимназия им.П.Казмалы – 41,91%;

лицей «Лучафэрул» - 40,44%.

В начальном цикле обучаются 6 354 учащихся:

32,71% оценены на  дескрипторы «Очень хорошо»;

43,88% учащихся на дескрипторы «Хорошо»;

Отсроченных и задолжников нет.

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ   2023-2024 УЧЕБНОГО ГОДА В ГИМНАЗИЧЕСКОМ ЦИКЛЕ

Средний показатель успеваемости в гимназическом цикле составил - 99,60%.   В 35 образовательных учреждениях 100% успеваемость. В 10 учебных заведениях есть неуспевающие учащиеся.

В задолжниках числится 30 учеников. Для них составлены графики дополнительных занятий и пересдачи задолженностей.  Классные руководители оповестили родителей, ознакомили с графиком пересдачи задолженностей.

Средний показатель качества знаний  за 2023-2024 учебный год по Гагаузии - 25,55%.

Образовательные учреждения, учащиеся которых достигли лучших результатов:

гимназия им.Д.Танасоглу - 39,58%;

гимназия им.И.Сынку - 39,53%;

гимназия им.М.Вовчок - 39,13%.

Отметим, что в гимназическом цикле обучаются 7 473 учащихся. Обучаются на “10” - “9” баллов - 7,10% учащихся. На “10” - “8”   -

 18,43% учащихся.

УРОВЕНЬ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ И ИТОГИ УСПЕВАЕМОСТИ В ЛИЦЕЙСКОМ  ОБРАЗОВАНИИ 

       Средний показатель успеваемости учащихся лицейского обучения за  2023-2024 учебный год составил  98,22%. В 12 лицеях отмечена 100% успеваемость учащихся. Уровень успеваемости в остальных 10 лицеях - от 85% до 98,98%.

На конец учебного года  в лицейском цикле обучаются 1632  ученика: занимаются  на “10” - “9” баллов – 5,64% учащихся, на “10” - “8”   баллов -21,38%.

В списке задолжников и отсроченных учеников – 25 учеников.

Каждый задолжник/ отсроченный ученик имеет возможность пересдать свои задолженности/ зачеты. Во всех учебных заведениях составлены графики ликвидации задолженностей, будет проведена дополнительная сессия. Итоги пересдачи будут подведены   в августе месяце перед началом учебного года.

Средний показатель качества знаний в лицейском образовании по Гагаузии составил - 27,02%.

Лучших результатов достигли учащиеся следующих лицеев:

лицей «Оризонт» - 45,0%;

лицей им.С.Экономова – 38,89%;

лицей им.Г.Виеру – 33,33%;

лицей им.М.Губогло – 32,43%;

лицей им.В.Мошкова – 32,14%;

лицей им.Т.Занет – 30,51%;

лицей им.С.Демиреля – 30,39%;

лицей с.Казаклия – 30,36%;

лицей им.С.Барановского – 29,33%;

лицей им.Д.Челенгира – 28,95%;

лицей им.М.Тузлова – 27,27%.

СРЕДНИЙ ГОДОВОЙ БАЛЛ ПО ГАГАУЗИИ  СОСТАВИЛ - 7,59 баллов.

Средний балл выше 8 баллов демонстрируют учащиеся:

лицея «Оризонт»;

лицея им.Г.Гайдаржи;

лицея им.С.Демиреля;

лицея им.Н.Третьякова.

Директорам образовательных учреждений Гагаузии рекомендовано обсудить итоги образовательного  процесса за  2023-2024 учебный год на заседании   Педагогических советов.

Административный совет Главного управления образования Гагаузии рассмотрел итоги мониторинга подготовленности детей к школе в 2023-2024 учебном году. Анализ был проведен в соответствии со Стандартами обучения и развития детей от 0 до 7 лет и охватил 56 детских садов региона.

Согласно статье 13 п.1 Кодекса об образовании РМ, обязательная подготовка детей к школе начинается с подготовительной группы дошкольного образования. В период с 15 по 25 мая 2024 года в детских садах Гагаузии был проведен мониторинг реализации 56 показателей из 4 областей Стандартов обучения и развития детей дошкольного возраста. Основная цель мониторинга – определить готовность детей в возрасте 6-7 лет к школе, оценивая их физическое, личностное, социально-эмоциональное, когнитивное, языковое и коммуникативное развитие.

В 2023-2024 учебном году в Гагаузии функционировали 67 подготовительных групп, которые посещали 1447 детей. Мониторинг проводился на основе утвержденной Методологии мониторинга и оценивания развития детей, включающей наблюдение, упражнения, беседы и тестирование. В мониторинге приняли участие 1301 ребенок.

Наиболее высокий процент реализации показателей наблюдался в области «Физическое развитие и укрепление здоровья» – 94,4%. Наименьший процент - 80,6%, был зафиксирован в области «Развитие речи, общение, предпосылки чтения и письма».

Сравнительно с 2019 годом процент реализации показателей вырос на 8,7%, а процент нереализации снизился на 1,8%. Эти данные свидетельствуют о положительной динамике в развитии детей и качественной подготовке к школе.

Анализ данных показал, что 950 детей (73%) выполнили показатели на 85-99%, 304 ребенка (23%) – на 68-84%, 47 детей (0,04%) – на 40-68%. Выполнение показателей ниже 40% не наблюдалось.

Наиболее высокие показатели подготовки детей к школе выявлены в следующих детских садах:

• УРО №3 с. Копчак
• УРО №6 мун. Комрат
• УРО с. Бешалма
• УРО №1 мун. Чадыр-Лунга
• Гимназия-деский сад им. М. Вовчок
• УРО №1 с. Копчак
• УРО №1 мун. Комрат
• УРО №3 с. Казаклия
• УРО с. Русская Киселия
• УРО с. Етулия
• УРО №4 с. Копчак
• УРО №3 г. Вулканешты
• УРО №8 мун. Чадыр-Лунга
• УРО №5 с. Конгаз
• УРО с. Авдарма

В области «Физическое развитие» наблюдалась высокая реализация всех показателей (не ниже 88%). В области «Личностное, эмоциональное и социальное развитие» показатели также были реализованы на должном уровне (не ниже 83%).

В области «Развитие речи, общения и предпосылки чтения и письма» наблюдались более низкие показатели:

• Знание и объяснение графических знаков – 65,3%
• Изменение окончания сказки/рассказа – 73%
• Правильное произношение групп звуков – 77%
• Соблюдение последовательности частей предложения – 78,8%

В когнитивной области реализация показателей была ниже 80% по шести позициям, включая распознавание форм рельефа и водоемов, определение и описание небесных тел и использование инструментов для исследований.

На основании результатов мониторинга был сделан вывод, что подготовка детей к школе в детских садах Гагаузии осуществляется на должном уровне. Потребности детей удовлетворяются, а развивающая среда позволяет детям регулярно и самостоятельно выполнять практические операции. Наибольший процент выполнения показателей в области физического развития свидетельствует о хорошей физической готовности детей к обучению. В то же время, области развития речи и экспериментальной деятельности требуют дальнейшего внимания.

Специалисты Главного управления образования Гагаузии подчеркнули важность постоянного мониторинга и совершенствования образовательного процесса в учреждениях раннего образования для обеспечения высокого уровня подготовки детей к школе.

      Состоялось заседание Административного совета Главного Управления образования. В повестку дня были включены важные вопросы, касающиеся всех уровней образовательной системы региона.

     Совет начал заседание с рассмотрения итогов учебно-воспитательного процесса. Были проанализированы результаты начального, гимназического и лицейского циклов обучения. Особое внимание уделено оценке успеваемости учащихся как в целом по Гагаузии, так и по отдельным образовательным учреждениям. Члены Админсовета отметили, что большинство школ продемонстрировали положительную динамику в уровне знаний учащихся.

     Одним из ключевых вопросов заседания стало обсуждение итогов национального тестирования. Члены совета провели детальный анализ экзаменов, оценив, как выпускники справились с экзаменационными заданиями. Особо были отмечены успехи и недостатки в подготовке учащихся к тестам. На основе этих данных были предложены меры по улучшению подготовки к будущим экзаменам.

     Рассмотрел Совет и итоги аттестации в школах и дошкольных образовательных учреждениях. Был проведен анализ уровня профессиональной компетенции педагогов и выявлены области, требующие дальнейшего повышения квалификации. Члены Административного совета подчеркнули важность постоянного мониторинга и повышения качества образования в дошкольных учреждениях.

     Рассмотрены итоги мониторинга уровня освоения языковых компетенций учащихся. Было отмечено, что знание языков является важным фактором успешного обучения и интеграции в современное общество. На основе полученных данных были намечены пути улучшения языковой подготовки учащихся.

     Совет рассмотрел итоги анкетирования родителей в школах. Этот опрос помог выявить основные проблемы и ожидания родителей в отношении образовательного процесса. Результаты анкетирования родителей станут основой для разработки новых подходов в организации учебного процесса и взаимодействия с родительским сообществом.

     Заседание также включало обсуждение итогов рейтинга в рамках дня Главного управления образования Гагаузии. Подведены итоги работы отделов Главного управления образования на конец 2023-2024 учебного года. Члены совета отметили достижения и обсудили направления для дальнейшего развития и улучшения работы.

Административный совет Главного управления образования Гагаузии подвел итоги национального тестирования учащихся начального образования за 2024 год. Основной целью мониторинга было определение уровня формирования специфических компетенций, диагностика результатов, прогнозирование будущих успехов, стимулирование мотивации учащихся и реальная оценка качества преподавания.

Тестирование проводилось с 15 по 23 мая 2024 года в 41 образовательном учреждении, где обучаются выпускники 4-х классов. Учащиеся сдавали экзамены по румынскому языку (устная часть), родному (гагаузскому, болгарскому) языку и литературе, языку обучения (румынскому, русскому языку и литературе) и математике.

РУМЫНСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

В тестировании по румынскому языку и литературе участвовали 1384 учащихся. Работа была выполнена на "Очень хорошо" 467 учащимися, что составляет 33,71%. Максимальное количество баллов набрали 116 учащихся (8,37%).

Лидерами по результатам стали:

Лицей им. Д. Карачобана – 61,11%

Гимназия с. Конгазчик – 57,14%

Лицей «Оризонт» – 50%

Гимназия им. С. Руденко – 50%

МАТЕМАТИКА

На экзамене по математике "Очень хорошо" справились 716 учащихся, что составляет 47,82%. Максимальное количество баллов набрали 178 учащихся (11,89%).

Наивысшие результаты показали:

Лицей им. Г. Гайдаржи – 78,18%

Лицей «Оризонт» – 77,77%

Гимназия им. Н. Чебанова – 70,27%

Гимназия – детский сад им. Г. Сыртмача – 70%

Гимназия – детский сад им. С. Демиреля – 68,18%

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Экзамен по русскому языку и литературе сдали на "Очень хорошо" 615 учащихся, что составляет 44,46%. Максимальное количество баллов набрали 109 учащихся (7,88%).

Самые высокие результаты показали:

Лицей им. Г. Гайдаржи – 74,54%

Лицей «Оризонт» – 72,22%

Гимназия им. Н. Чебанова – 64,86%

Лицей им. Д. Мавроди – 62%

Гимназия – детский сад им. Г. Сыртмача – 60%

РУМЫНСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА (язык обучения)

По румынскому языку как языку обучения "Очень хорошо" выполнили работу 39 учащихся, что составляет 34,51%. Максимальное количество баллов набрали 8 учеников (7%).

Лидерами по показателям стали:

Лицей им. М. Чакира – 47,36%

Лицей им. М. Еминеску – 32,72%

Лицей «Лучафэрул» – 30,76%

ГАГАУЗСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Экзамен по гагаузскому языку и литературе на "Очень хорошо" сдали 469 учащихся (38,41%). Максимальное количество баллов набрали 28 учеников (2,3%).

Лидерами стали:

Лицей с. Казаклия – 67,64%

Лицей с. Чишмикиой – 62,16%

Гимназия им. Н. Чебанова – 62,16%

БОЛГАРСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

По болгарскому языку и литературе "Очень хорошо" сдали работу 58 учеников (41,42%).

Лучшие результаты показали:

Лицей им. Н. Третьякова – 60%

Лицей им. М. Губогло – 60%

В общем рейтинге образовательных учреждений по результатам национального тестирования лидируют:

Лицей «Оризонт» – 89,80%

Гимназия им. М. Танасогло – 87,29%

Лицей им. Д. Карачобана – 86%

Лицей с. Чишмикиой – 84,03%

Лицей им. М. Тузлова – 84%

Лицей с. Казаклия – 83,26%

Лицей им. Д. Мавроди – 83,20%

Лицей им. Г. Гайдаржи – 82,98%

Лицей им. В. Мошкова – 82,69%

Гимназия им. Н. Чебанова – 82,60%

Гимназия им. С. Руденко – 82,20%

Лицей им. Т. Занет – 80%

По результатам тестирования совет дал следующие рекомендации:

Проанализировать ошибки, допущенные учащимися в тестах.

Продолжить работу над:

- применением языковых знаний для решения познавательных, практических и коммуникативных задач.

- воспроизведением и созданием письменных высказываний с акцентом на речевой самоконтроль и творческий подход.

- применением арифметических действий в различных контекстах для повышения точности и скорости вычислений.

- формированием проблемных ситуаций для развития любознательности и интеграции математических и других навыков.

   Важность изучения цифровых технологий невозможно переоценить: эти навыки открывают перед учениками широкие возможности для будущей карьеры и личного роста.

   Проект «Tekwill в каждой школе» и эффективная работа по дополнительному образованию в сфере IT подтверждают перспективность этого направления, делая акцент на подготовке школьников к требованиям современного цифрового мира. В данный проект вовлечено 31 образовательное учреждение автономии. Более 60 педагогов преподают курсы по 6 перспективным направлениям:

• Графический дизайн
• Web-дизайн и разработка сайтов
• Предпринимательство
• Искусственный интеллект
• Videostorytelling
• Мобильные приложения

   В 2023-2024 учебном году IT-технологии на факультативных курсах, при поддержке своих наставников, постигали 1120 учащихся.

   Главное управление образования Гагаузии продолжает активно работать  над выявлением, поощрением и продвижением учащихся с высокими IT-компетенциями. Одним из ключевых мероприятий является проведение Региональной олимпиады по IT-технологиям. Инициатива была выдвинута в 2022 году.

   Если в первый год проведения олимпиады в ней участие могли принять только учащиеся школ, вовлеченных в проект  «Tekwill в каждой школе», то в 2023-2024 учебном году данное ограничение было снято.

   Прежде всего, это было сделано с целью поддержки одаренных детей, интересующихся современными технологиями. Еще одна причина – стимулирование школ вовлекаться в проект «Tekwill в каждой школе».

   В 2023-2024 учебном году в Региональной олимпиаде по IТ-технологиям участие приняли - 95 учащихся. Они представили 53 проекта. Ими занято 30 призовых мест: 10 первых мест, 10 третьих и соответственно 10 третьих.

   Отмечено активное участие и высокие результаты учащихся следующих образовательных гимназий:

- гимназия им.С.Курогло мун.Комрат;

- гимназия с.Томай;

- гимназия им. М.Танасогло с.Кирсово.

   Среди лицеев стабильно высокие результаты показывают учащиеся:

- лицея им. М.Губогло мун.Чадыр-Лунга;

- лицея им.А.Должненко г.Вулканешты;

- лицея им.С.Экономова с.Етулия;

- лицея им.М.Чакира мун.Чадыр-Лунга;

- лицея им.В.Мошкова мун.Чадыр-Лунга;

- лицея им.М.Еминеску мун.Комрат;

- лицея им.Б.Янакогло с.Копчак;

   Пять I мест завоевали, одно II и пять III мест завоевали учащиеся лицея им. М. Губогло мун.Чадыр-Лунга. Два I и одно II место у учеников лицея им. А. Должненко г.Вулканешты. Одно третье место у учащихся лицея с. Чишмикиой. У представителей лицея им. В. Мошкова мун.Чадыр-Лунга два  II места.  Учащиеся лицея им. С.Экономова с.Етулия заняли одно II и одно III место. Такой же результат у учащихся  лицея им. М. Чакира мун.Чадыр-Лунга и  учащихся лицея им. Б. Янакогло с.Копчак. Одно I место завоевали учащиеся лицея им.М. Еминеску мун.Комрат.  Такой же результат у представителей лицея  им.Г. Гайдаржи мун.Комрат. Лицей им.Д. Мавроди мун.Комрат – одно II место.

   Одно  I место заняли учащиеся гимназия с. Томай. Одно  I и одно  II места завоевали ученики гимназии  им. С.Курогло мун.Комрат. Одно третье место у представителей гимназии  им. М.Танасогло с.Кирсово.

   В 2023-2024 учебном году учащиеся из Гагаузии достаточно успешно приняли участие и в Национальном этапе олимпиады SCRATCH. 11 учеников представили свои проекты и  заняли 9 призовых мест: 3 - первых места, 3 – вторых, 3 третьих.

   Сразу 2 первых места в Национальном этапе олимпиады SCRATCH заняли учащиеся гимназии с.Томай. Еще одно первое место у ученика лицея им. Т. Занет с.Конгаз. Вторые места заняли представители: гимназии с.Томай и лицея им. Т. Занет с.Конгаз. Третьи места заняли учащиеся гимназии им.П.Казмалы мун.Чадыр-Лунга и лицея им. С.Экономова с.Етулия.

   Победители  Региональной олимпиады по IТ-технологиям и Национального этапа олимпиады SCRATCH получили дипломы Главного управления образования Гагаузии и премии.

   Также учебным заведениям, показавшим хорошие результаты, присуждены баллы, влияющие на их общий рейтинговый балл.

   Самые высокие баллы получили:

лицей им. М.Губогло мун.Чадыр-Лунга;

лицей им.А.Должненко г.Вулканешты;

лицей им.С.Экономова с.Етулия;

лицей им.В.Мошкова мун.Чадыр-Лунга;

лицей им.Б.Янакогло с.Копчак;

лицей им.М.Чакира мун.Чадыр-Лунга;

лицей им.М.Еминеску мун.Комрат;

лицей им. Г.Гайдаржи мун.Комрат;

гимназия им.С.Курогло м.Комрат;

гимназия с.Томай;

гимназия им. М.Танасогло с.Кирсово.

   Для более эффективной реализации проекта «Tekwill в каждой школе» менеджерам ряда образовательных учреждений рекомендовано активизировать участие дидактических кадров в онлайн-курсах и систематизировать поддержку качественного преподавания выбранных курсов и внеклассной деятельности.

27 апреля в Гагаузии прошел всеобщий диктант по гагаузскому языку, приуроченный к национальному празднику «Ana dilim». В нем приняли участие более 350 человек. Это учащиеся и педагоги образовательных учреждений сел и городов Гагаузии, студенты, представители власти. Затем работы проверяла компетентная комиссия, которая распределила места по двум категориям. 18 июня в Региональной библиотеке Комрата подвели итоги акции, наградив ее победителей. Среди учащихся I место заняла Виктория Узун, ученица лицея им. С. Экономова с. Етулия, II место – Диана Касап, ученица лицея с. Чишмикиой и III место – Дарья Тельпиз, ученица гимназии им. И. Сынку с. Котовское. Участницы акции отметили, что такой результат для них стал полной неожиданностью. «Это не первое мое участие. Я уже много лет участвую. В этом году удалось занять первое место. Приняла участие, чтобы убедиться в своих знаниях, чтобы доказать себе, учителям, родителям, что я действительно знаю язык», - сказала Виктория Узун.
«Это мое первое участие. В школе мы больше писали диктант, но в районе в первый раз. Я хотела показать себе и родным, что я знаю гагаузский язык, что нужно говорить на родном языке, нужно его продвигать», - поделилась Диана Касап.
Среди взрослых I место заняла педагог лицея им. Д. Челенгир с. Авдарма Мария Капсамун. II место досталось Людмиле Неновой, студентке КГУ, а III место – Светлане Тодоровой, педагогу лицея им. Б. Янакогло с. Копчак. «Я больше рада тому, что у нас ежегодно проводится это мероприятие, что Башкан продолжает эти традиции, что мы можем стать флагманами, чтобы наша молодежь шла за нами, показывая любовь к родному языку. Как говорит Тодур Занет, если есть язык, значит, гагаузы есть на земле», - сказала победительница акции Мария Капсамун. Победителей наградили дипломами и денежными премиями: I место – 1000 леев; II место – 700 леев; III место – 500 леев. “Ana dilim” yortusu günündä, aprelin 27-dä, Gagauz Erindä «Genel Diktant Gagauz Dilindä» akţiyası geçirildi. Ona 350 kişidän zeedä katıldı. Bü gün Üüüretim bakannıı tarayıcıları ödülledi. Üürenicilerin arasında ilk oldular: I er – Viktoriya Uzun, Tülü küüyünün S.Ȇkonomov adına liţeyinin üürenicisi; II er – Diana Kasap, Çeşmeküüyünün liţeyinin üürenicisi; III er – Darya Telpiz, Kotovskoe küüyünün İ.Sınku adına gimnaziyasının üürenicisi. Büüklerin arasında ilk erleri aldılar: I er – Mariya Kapsamun, Avdarma küüyünün D.Çelingir adına liţeyinin üüredicisi; II er – Lüdmila Nenova, Komrat Devlet Universitetinin studenti; III er – Svetlana Todorova, Kıpçak küüyünün B.Yanakoglo adına liţeyinin üüredicisi. . I-ci, II-ci hem III-cü erleri alannara Gagauziya üüretim bakannıı diplomnarı hem para premiyalarını verecek: 1000, 700 hem 500 ley. Gagauziyanın Üüretim bakannıı kutlȇȇr «Genel Diktant Gagauz Dilindä» akţiyasının tarayıcılarını hem şükür eder herbirini, kim diktantın yazmasına katıldı! Saa olunuz, ani Ana dilimizi koruyȇrsınız, ilerledersiniz, dedelerimizä saygı gösterersiniz. Bununnan siz evlad boylarımıza örnek olȇrsınız!

Главное Управление образования Гагаузии издало три новых номера научно-методического журнала «GAGAUZ DİLİ hem LİTERATURASI», который предназначен для учителей, преподающих «Гагаузский язык и литературу», «Историю,  традиции и культуру гагаузского народа».  Презентация изданий состоялась 18 июня.

Глава Управления образования Гагаузии Наталья Кристева отметила, что  отношение к родному языку в регионе меняется в лучшую сторону и в этом есть заслуга авторов статей этого журнала «GAGAUZ DİLİ hem LİTERATURASI».

«Такие издания необходимы педагогам, особенно молодым специалистам, только начинающим свой путь в педагогике. Журнал предоставляет возможность обмена опытом, повышения профессиональных компетенций и методической поддержки. Материалы, представленные в изданиях, соответствуют современным стандартам преподавания и отражают актуальные тенденции в области образования», - отметила Глава управления образования Гагаузии Наталия Кристева.

Методические разработки и учебные материалы, опубликованные в журнале, способствуют популяризации и сохранению гагаузского языка и культуры. Они помогают учителям эффективно планировать и проводить уроки, внедрять новые методики и подходы в образовательный процесс.

Тираж составил 200 экземпляров. Журналы будут переданы в библиотеки всех лицеев и гимназий, а также в учреждения раннего образования Гагаузии.

Качество образования определяется компетентностью педагога в его профессиональной деятельности. У начинающих учителей хорошая теоретическая подготовка. Но для того, чтобы набраться опыта, нужно время…. Однако, уже в начале профессионального пути, буквально с первого дня, начинающий учитель должен выполнять те же обязанности и нести ту уже ответственность, что и учитель с опытом. Ни ученики, ни их родители не делают скидку на неопытность. Для того, чтобы помочь молодым специалистам адаптироваться в школе, оказать им профессиональную поддержку в 2020 году  Главное управление образования запустило проект - «Школа молодого учителя». Цель - поддержать, развить и вдохновить начинающих педагогов в их педагогическом пути. Какие принципы и ценности лежат в основе «Школы молодого учителя», какие возможности она предоставляет молодым специалистам, в интервью с главным специалистом Управления образования Гагаузии Ларисой Бойковой.

Лариса Васильевна, какое место в современной образовательной системе занимает «Школа молодого учителя»?

Это уникальный, объединивший молодых педагогов, проект, где они могут получить профессиональную поддержку. Мы стремимся помочь начинающим учителям освоить педагогическое мастерство, создать комфортные условия для их творческого роста и постоянного профессионального развития. Ценности, которых мы придерживаемся, включают в себя открытость, сотрудничество и стремление к инновациям в образовании. Наставники молодых специалистов способствуют их постоянному творческому росту, формированию педагогического мастерства, характерного для педагогов с большим стажем работы.

Пятого июня состоялось итоговое заседание Школы молодого учителя.

Да, на этом мероприятии мы подвели итоги работы и вручили сертификаты выпускникам Школы молодого учителя. Каждый выступил с презентацией-отчетом и поделился своим опытом с педагогами, которые работают первый и второй год.

Сколько педагогов получили и продолжают получать менторскую поддержку за все время, что существует Школа молодого учителя?

В данный момент в Школе молодого учителя 88 молодых специалистов. 57 специалистов мы выпустили. В их числе 17 педагогов, которым мы 5 июня вручили сертификаты.

Как именно школа поддерживает профессиональное развитие молодых учителей?

В рамках Школы молодого учителя проводятся различные теоретические  и практические занятия по педагогике, психологии. Проводятся открытые уроки, групповые консультации, мастер-классы, семинары, круглые столы, тестирования. Организуется и исследовательская деятельность. В ноябре 2023 года мы провели семинар для учителей, работающих первый год, на тему: «Современное учебное занятие: проектирование, проведение, анализ». Мы говорили о дидактическом проектировании длительного и краткосрочного периода, о классификации уроков, о менеджменте домашнего задания.  В декабре мы провели семинар для педагогов, которые работают второй и третий год. Тема: «Успешность молодого учителя. От чего она зависит. Анализ учебных занятий». Молодые учителя представили свои презентации, рассказали о том, чему научились у своих наставников. Это В.Бойкова из лицея им.М.Тузлова, Ю.Дудогло из лицея им.Д.Карачобана, Т.Беженарь из гимназии им.Ф.Ангели.  В марте  текущего года семинар был посвящен теме: «Современные педагогические технологии и их использование в образовательном процессе». Были задействованы все участники Школы молодого педагога, так как эта тема актуальна для каждого специалиста. Мы рассмотрели виды технологий и методы их применения в процессе обучения. В апреле на семинаре мы говорили о воспитании и обучении во взаимодействии. Подробно рассмотрели и нормы профессиональной этики. Педагогам были даны рекомендации. Также Главное правление образования проводит форум молодых педагогов #Хочу_быть_учителем. В ноябре 2023 года в форуме приняли участие около 150 молодых учителей, в их числе и студенты – будущие педагоги.

Какие результаты вы видите у молодых учителей, которым вы помогаете?

Мы наблюдаем значительный прогресс у молодых учителей, которые проходят через наши программы поддержки. Они становятся более уверенными в своих силах, улучшают свои профессиональные навыки и активно внедряют новые методики обучения. Кроме того, многие из них успешно участвуют в конкурсах профессионального мастерства и получают высокие результаты. В прошлом учебном году участвовали в конкурсе Учитель года наши молодые учителя и одна из них - Иванна Чебанова заняла третье место. В этом году в конкурсе участвовали двое молодых учителей. Им была присвоена вторая дидактическая степень.

Скажите, как вы проверяете то, насколько успешно на практике педагоги применяют полученные в Школе молодого учителя знания?

Мы посещаем открытые занятия. Могу сказать, что качество уроков с каждым годом все лучше и лучше. В этом году все уроки, которые давали молодые учителя, оценены на «хороши» и «очень хорошо». Особенно хочу отметить урок Е.А.Макейчук. Это учитель русского языка и литературы лицея им.В.Мошкова. Также замечательный урок дала учитель начальных классов лицея им.Т.Занет И.Г.Чебанова. Уроки этих двух специалистов всегда проходят на высоком уровне. Хочу отметить еще одного молодого педагога, учителя английского языка литературы лицея им.Д.Карачобана К.Матчину. Она не побоялась преподавать в старших классах. Я присутствовала на ее уроках. Последний  был особенно интересным. Была видна сплоченная коллективная работа учащихся 12 класса. Замечательный урок также был дан учителем начальных классов лицея им.М.Тузлова В.Бойковой. Это был не просто урок математики. Это было интересное и увлекательно путешествие по Молдове.

Вы всегда на связи с молодыми педагогами?

Да, для нас важна постоянная связь с молодыми учителями. У нас есть специальные группы в социальных сетях, где они могут задавать вопросы, обмениваться опытом и получать поддержку. Кроме того, мы доступны для общения по телефону или электронной почте. Также они всегда имеют возможность позвонить или написать мне. Я стараюсь ответить на их вопросы. Если же это не в моей компетенции, я направляю их к нужному специалисту.

Что бы вы пожелали молодым педагогам автономии: тем, кто уже делает первые шаги в профессии и тем, кто только постигает ее в ВУЗах?

Я желаю молодым учителям здоровья, терпения, чаще улыбаться, быть спокойным и рассудительными, честными с детьми, гибкими и мобильными. Но самое главное - любить и уважать детей.