В рамках марафона мероприятий, посвящённого празднованию Дня гагаузской письменности «Ana Dilimiz», в теоретическом лицее им. Т. Занета, с. Конгаз, состоялась тёплая дружеская встреча, подготовленная совместно с коллегами из теоретического лицея с. Чишмикиой.

Мероприятие объединило педагогов гагаузского языка двух образовательных учреждений и стало настоящим праздником языка, культуры и дружбы! На сцене сменяли друг друга творческие номера: звучали песни на гагаузском языке, кружились национальные танцы, прозвучали монологи, и состоялось яркое дефиле традиционных гагаузских костюмов двух населённых пунктов.

Основной целью мероприятия стало не только сохранение и расширение сферы применения гагаузского языка, но и создание платформы для обмена опытом, развития совместных инициатив и укрепления межшкольных связей.

В завершение встречи было подписано соглашение о сотрудничестве между двумя образовательными учреждениями, что откроет новые возможности для совместных проектов, культурных обменов и образовательных инициатив. Это важный шаг на пути к укреплению гагаузской идентичности, развитию языкового и культурного пространства автономии.

Главное управление образования Гагаузии благодарим всех педагогов и учеников, принявших участие в организации и проведении этого душевного мероприятия!

В преддверии 80-летия Победы Региональный совет учащихся Гагаузии запускает акцию «Чистая память» – инициативу по уходу за заброшенными могилами участников Великой Отечественной войны.

К акции могут присоединиться школьные советы, волонтеры и все неравнодушные:
Найти забытые могилы фронтовиков в своем населенном пункте.
Привести их в порядок: очистить, убрать мусор, восстановить надгробия или ограды.
Возложить цветы, зажечь свечи в знак памяти и уважения.
Сделать фото до и после, разместить их в соцсетях с хэштегом #ЧистаяПамять80, чтобы вдохновить других.

Исполнительный комитет Гагаузии объявил 2025 год Годом 80-летия Победы в Великой Отечественной войне.

В ближайшие месяцы в Гагаузской автономии будет реализован обширный план образовательных, культурных и научных мероприятий, посвящённых этой знаменательной дате.

Выпускники 9-х и 12-х классов сейчас активно готовятся к экзаменам, но не менее важной задачей для них остается выбор будущей профессии. Одни решат продолжить обучение в лицее, другие предпочтут получить специальность в колледже или профтехучилище, а выпускники 12-го класса встанут перед выбором подходящего ВУЗа. Как разобраться в этом многообразии вариантов и выбрать профессию, которая не только обеспечит стабильное будущее, но и позволить реализоваться, как специалист? Разбираемся вместе!

С чего начать: основные критерии выбора профессии

Выбор профессии – важный шаг, который повлияет на всю вашу дальнейшую жизнь. Чтобы не ошибиться, обратите внимание на несколько ключевых факторов:

• Интересы и склонности – важно выбрать то направление, которое вам действительно нравится. Пройдите тесты на профориентацию, проанализируйте, какие предметы вам интересны, какие занятия приносят удовольствие.
• Востребованность профессии – узнайте, какие специальности сейчас наиболее актуальны и перспективны. Обратите внимание на динамику рынка труда в Гагаузии и Молдове.
• Заработная плата и карьерные перспективы – изучите, какие зарплаты получают специалисты вашей будущей профессии, есть ли возможности для роста и развития.
• Совместимость с вашими личными качествами – если вы общительный человек, выбирайте профессии, связанные с коммуникацией (психолог, журналист, маркетолог). Если вам нравится работать с числами – инженерные и экономические специальности могут подойти вам больше.
• Образовательный путь – подумайте, сколько лет вы готовы посвятить обучению. Некоторые профессии требуют высшего образования, другие можно освоить в колледже или профтехучилище.

Как выбрать учебное заведение?

После определения профессии следует выбрать подходящее учебное заведение. Рассмотрим основные типы образовательных учреждений в Молдове:

• Лицей – если вы планируете поступать в ВУЗ, лицей – это отличная возможность углубить знания по профильным предметам.
• Колледж – дает возможность получить востребованную специальность уже через 3-4 года обучения. Колледжи предлагают и возможность продолжить обучение в ВУЗе.
• Профессионально-техническое училище (ПТУ) – подходит для тех, кто хочет быстрее получить профессию и начать работать. Здесь обучают рабочим специальностям, востребованным на рынке труда.
• Университет  – для тех, кто хочет получить высшее образование и перспективы карьерного роста в более сложных сферах деятельности.

При выборе учебного заведения обращайте внимание на:

• Наличие лицензии и аккредитации
• Репутацию заведения и его выпускников
• Наличие практики и стажировок
• Возможности дальнейшего трудоустройства

Какие вопросы задавать на профориентационных встречах?

В школах Гагаузии уже проходят профориентационные мероприятия, на которых представители вузов, колледжей и профессионально-технических училищ рассказывают будущим абитуриентам о предлагаемых специальностях и преимуществах учебных заведений. Это отличная возможность получить актуальную информацию из первых рук, узнать о перспективах выбранной профессии и задать важные вопросы.

Чтобы извлечь максимум пользы из таких встреч, не стесняйтесь уточнять детали. Ведь чем больше информации у вас будет, тем осознаннее будет ваш выбор. Ниже – список вопросов, которые помогут вам лучше понять свою будущую профессию и учебное заведение.

Чтобы лучше понять свою будущую профессию, на встречах с представителями ВУЗов, колледжей или работодателей задавайте вопросы:

• Какие навыки необходимы для успешной работы в интересующей вас сфере?
• Как выглядит типичный рабочий день специалиста данной профессии?
• Какие перспективы трудоустройства после окончания учебного заведения?
• Сколько зарабатывают специалисты в данной области на старте карьеры и с опытом работы?
• Есть ли возможность стажировок и трудоустройства во время обучения?
• Какие есть дополнительные программы (обмены, международные стажировки)?

Помните, чем больше информации вы соберете, тем осознаннее будет ваш выбор!

Подготовка кадров для Гагаузии: какие возможности есть у будущих студентов?

Выбор профессии – это не только дело личных предпочтений, но и вопрос возможностей, которые предоставляют власти. В Гагаузии уже несколько лет успешно реализуется Программа образовательных грантов Президента Гагаузской Республики С.М. Топала, направленная на подготовку востребованных специалистов.

Студенты, выбравшие профессию, необходимую для социально-экономического развития региона, могут получить финансовую поддержку на весь период обучения, при условии, что после окончания вуза или колледжа они будут работать в Гагаузии не менее трех лет (для врачей – пять лет).

Программа охватывает Технический университет Молдовы, Государственный университет медицины и фармацевтики им. Н. Тестемицану, Комратский государственный университет, Государственный педагогический университет им. И. Крянгэ, а также другие учебные заведения страны. В список востребованных профессий входят врачи, инженеры, педагоги, специалисты в области культуры и другие направления, обеспечивающие развитие региона.

Каждую весну представители Главного управления образования проводят встречи с учащимися 12-х классов, рассказывая об условиях программы и востребованных специальностях. Это важная возможность для будущих студентов узнать, как государственная поддержка может помочь им получить качественное образование и гарантированное рабочее место в Гагаузии.

Почему стоит выбрать педагогическую специальность?

А если вы задумались или уже точно решили связать свою жизнь с педагогикой, важно знать, какую поддержку вам могут предложить!  Государство и региональные власти предлагают финансовую поддержку, льготное жилье, оплачиваемые стажировки, наставничество и гарантированное трудоустройство. Эти меры не только помогают молодым педагогам уверенно начать карьеру, но и делают профессию учителя престижной и востребованной. Учить – значит менять будущее, а значит, ваша работа будет по-настоящему цениться! Подробнее обо всех возможностях – по ссылке.

Выбор профессии – это важный шаг, который требует осознанного подхода. Изучайте информацию, посещайте дни открытых дверей, спрашивайте совета у специалистов и, самое главное, ориентируйтесь на свои интересы и сильные стороны.

Делегация из Гагаузии во главе с начальником Управления образования Наталией Кристевой приняла участие в XV Международном образовательном форуме, который проходил в Санкт-Петербурге. В состав делегации вошли депутат Народного собрания Гагаузии и директор школы из села Конгаз Светлана Дювенжи, а также руководители образовательных учреждений автономии.

Форум объединил ведущих экспертов в сфере образования из России и зарубежных стран. В его рамках состоялось более 350 мероприятий, включая конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы, конкурсы и презентации.

Основные мероприятия с участием делегации

Конкурс «Педагогический взлёт»
Гагаузская делегация посетила очный этап Всероссийского конкурса для учащихся классов психолого-педагогической направленности в школе №47, где делегацию тепло встретила директор Марина Обухова, ранее побывавшая в Гагаузии.

Школа будущего и искусственный интеллект
Посещение школы № 371 имени Героя России Е.Н. Зиничева, где реализуется пилотный проект по внедрению сервиса на основе ИИ — «Ассистент преподавателя». Педагоги Гагаузии освоили работу с этим инновационным инструментом, позволяющим автоматизировать подготовку и анализ уроков.

Семинары и стажировки
Участники прошли стажировку «Управление образованием в меняющемся мире» и посетили семинар «Использование технологий искусственного интеллекта в образовании». Обсуждались актуальные тренды цифровой трансформации, повышение качества образования и развитие функциональной грамотности учащихся.

Научно-практические конференции
Делегация приняла участие в:

• XXI Всероссийской научно-практической конференции «Диалоги о гимназии: ученик, учитель, родитель»;
• XX Международной конференции «Новые образовательные стратегии в открытом цифровом пространстве»;
• IV Межрегиональной конференции «Современное качество образования, как многомерный междисциплинарный феномен».

На конференциях обсуждались вопросы цифровизации, новые подходы к оценке качества образования, психодидактика цифровой среды, профориентация и взаимодействие школьных команд.

Пленарное заседание форума
Завершающим мероприятием стало пленарное заседание на тему:
«Глобальные вызовы — локальные решения: роль учителя в меняющемся мире».
Особое внимание было уделено сохранению традиционных ценностей, преемственности уровней образования, технологическому лидерству и подготовке педагогических кадров.

Слова президента Российской академии образования Ольги Васильевой стали ярким акцентом форума:

«Передача личного нравственного опыта – это то, в чем кроется самая большая заслуга педагога. Он закрывает двери класса, остается с детьми один на один, и важным становится не то, какой именно учебник лежит на парте, а те знания, которые учитель сам получил, и те ценности, которые у него в сердце».

Делегация из Гагаузии провела рабочие встречи с представителями Комитета по образованию и Комитета по печати и средствам массовой информации Санкт-Петербурга.

В ходе переговоров были достигнуты договорённости:

• о передаче Гагаузской автономии художественной и научно-методической литературы для образовательных учреждений;
• об организации стажировок для молодых журналистов из Гагаузии в ведущих СМИ Санкт-Петербурга;
• о сотрудничестве с образовательными учреждениями города и обмене опытом.

Особенно трепетными стали встречи с педагогами - выходцами из Гагаузии, которые сегодня руководят образовательными учреждениями в Санкт-Петербурге. Это – Екатерина Семёновна Карасени и Галина Харлампьевна Ергогло.

Екатерина Семёновна Карасени, директор школы № 568 Санкт-Петербурга, начала карьеру как учитель географии, а затем прошла путь до руководителя. Под её управлением школа активно развивается, внедряются современные методики обучения, уделяется внимание физическому воспитанию. За заслуги в сфере образования награждена Почётной грамотой Минпросвещения РФ. Екатерина Семёновна Карасени родом из с.Конгаз.

Галина Харлампьевна Ергогло, директор школы № 3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга, родом из Баурчи. Учитель химии высшей квалификационной категории, Почётный работник воспитания и просвещения РФ. 39 лет педагогического стажа, из них 12 лет – на посту директора. Руководит школой, реализующей адаптированные программы для детей с ОВЗ, обеспечивая качественное образование и успешную социализацию учеников.

Делегация АТО Гагаузия выражает искреннюю благодарность Правительству Санкт-Петербурга за радушный приём, высокий уровень организации и уникальную возможность профессионального роста и обмена опытом.

Обновлённый куррикулум по гагаузскому языку, ориентированный на развитие устной речи, применяется в начальных классах школ Гагаузии с 1 сентября 2024 года. Для оценки его эффективности и выявления возможных трудностей Главное управление образования Гагаузии организовало мониторинг, включающий открытые уроки и профессиональные дискуссии.

2 апреля на базе лицея им. Н. Третьякова в мун. Комрат состоялся практический семинар. В мероприятии приняли участие педагоги гагаузского языка, учителя начальных классов и учителя гагаузского языка из различных школ автономии, а также представители НИЦ им. М. В. Маруневич и КГУ.

В рамках семинара были проведены два открытых урока в первых классах, которые продемонстрировали, как обновлённые методики помогают учащимся овладевать разговорными навыками. Уроки вели учитель начальных классов Алла Георгиевна Кысса и преподаватель гагаузского языка и литературы Елена Георгиевна Михайлова. Главный акцент был сделан на формировании речевых ситуаций, позволяющих детям применять изученную лексику в живом общении. Первоклассники называли предметы и цвета, строили простые предложения, считали, разыгрывали диалоги о себе и своей семье. Методы обучения включали игровые и интерактивные элементы, что способствовало закреплению материала.

После уроков состоялось профессиональное обсуждение, на котором педагоги делились мнениями, отмечали сильные и слабые стороны применяемых на данном этапе методик преподавания, искали пути решения возникающих трудностей и высказывали свои предложения по созданию единой методической базы, которая позволит обеспечить системный и эффективный подход к обучению гагаузскому языку в начальной школе.

За процессом внедрения нового куррикулума по гагаузскому языку и литературе внимательно следят его разработчики: и. о. заведующего отделом учебно-методической работы Научно-исследовательского центра Гагаузии им. М. В. Маруневич Ирина Ришилян, педагог гагаузского языка и литературы Надежда Кочанжи, доктор филологических наук, конференциар университар Иванна Банкова, доктор филологии, доцент Молдавского государственного университета, старший научный сотрудник Института культурного наследия, сектор «Этнология гагаузов» Академии наук Республики Молдова Евдокия Сорочану.

В ходе профессионального обсуждения, состоявшегося после открытых уроков, эксперты подробно разобрали применяемые методики, уделив особое внимание формированию речевой среды в классе и практическому использованию языка. Они отметили важность постепенного усложнения учебных заданий, индивидуального подхода к учащимся, а также активного внедрения игровых технологий, которые не только облегчают процесс освоения языка, но и повышают мотивацию младших школьников.

Присутствовавшая на открытых уроках и профессиональном обсуждении глава ГУО Гагаузии Наталия Кристева в своем выступлении отметила, что успех внедрения нового куррикулума по гагаузскому языку напрямую зависит от того, как точно и профессионально будет выстроена программа обучения.

«От качества методики и подхода каждого педагога зависит, насколько хорошо и уверенно наши дети будут говорить на гагаузском языке. Большая ответственность лежит на тех, кто каждый день работает с детьми», — подчеркнула она.

Наталия Кристева призвала учителей к активной совместной работе для достижения общей цели — создать эффективную систему обучения, которая обеспечит не только знание языка, но и любовь к нему, способствуя сохранению и развитию гагаузской культуры.

ГУО Гагаузии, НИЦ им. М. В. Маруневич и КГУ продолжают мониторинг внедрения нового куррикулума по гагаузскому языку и литературе. В перспективе будет создана комплексная методическая база, основанная на лучших практиках преподавания гагаузского языка, что позволит сформировать единый подход к обучению и повысить качество языковой подготовки учащихся всех школ автономии.

Аутизм – это не болезнь, а особенность развития, которая делает каждого ребенка уникальным. Однако многим детям с расстройством аутистического спектра (РАС) сложнее адаптироваться в обществе, находить друзей, учиться в коллективе. Важно, чтобы окружающие – сверстники, педагоги, родители – понимали их особенности, проявляли толерантность и поддержку.

2 апреля во всем мире отмечается День информирования об аутизме – дата, которая призвана привлечь внимание к проблемам адаптации детей с РАС и необходимости создания для них комфортных условий в обществе. В автономии этот день не остается без внимания: в образовательных учреждениях, при поддержке территориальной структуры Психолого-педагогической поддержки Гагаузии, прошли мероприятия, направленные на развитие толерантности и осознание важности социальной инклюзии:

? Беседы с детьми и педагогами о том, что такое аутизм и как правильно взаимодействовать с людьми с особенностями развития.
? Просмотр фильмов и видеороликов, которые помогли понять мир людей с РАС.
? Творческие мастер-классы и конкурсы, на которых дети через рисунки и поделки выразили свое понимание темы инклюзии.
? Распространение информационных материалов среди учеников и педагогов.

Эти мероприятия направлены на то, чтобы дети с особенностями чувствовали себя комфортно в обществе, а их сверстники и взрослые осознавали, как важно оказывать им поддержку и принимать их такими, какие они есть.

Как проходит поддержка детей с особенностями в Гагаузии?

В последние годы в регионе активно развивается система инклюзивного образования. Сегодня в 37 из 45 образовательных учреждений Гагаузии созданы ресурсные центры, где работают вспомогательные педагоги, психологи, логопеды. Специалисты помогают детям с особенностями адаптироваться к школьной среде, социализироваться и развивать свои способности.

В этих центрах дети обучаются по индивидуальным программам. Используются современные методы работы, которые помогают им легче воспринимать учебный материал, развивать коммуникативные навыки и справляться с возможными трудностями.

Вместе к инклюзивному обществу

2 апреля – это не просто дата в календаре. Это день, когда каждый из нас может сделать шаг навстречу пониманию, принятию и поддержке.

Каждый ребенок – это личность со своими талантами, интересами и возможностями. Дети с РАС не хуже и не лучше других – они просто видят и воспринимают мир по-другому. Наша задача – создать для них условия, в которых они смогут раскрыть свой потенциал, найти друзей и чувствовать себя счастливыми.

Главное управление образования Гагаузии поздравляет учащихся и педагогов – победителей региональной олимпиады по английскому языку!

Ваш успех – это результат упорного труда, настойчивости и любви к языку. Вы продемонстрировали высокий уровень владения английским, умение выражать мысли ясно и грамотно, а также стремление к совершенствованию.

Желаем дальнейших побед, интересных открытий и уверенности в своих силах!

9 класс

I место

Кристина Петкова, ученица лицея им.М.Губогло

Педагог – Татьяна Иванчева

II место

Александра Акбаш, ученица лицея им.Д.Карачобана

Педагог – Кристина Матчина

Ирина Узун, ученица лицея им.Н.Третьякова

Педагог – Алёна Арнаут

III место

Александр Гермек, ученик лицея "Luceafărul"

Педагог – Светлана Стефогл

Марарита Кириогло, ученица лицея им.М.Еминеку

Педагог  Елена Дечева

Екатерина Сулак, ученица лицея им.М.Тузлова

Педагог – Елена Куртова

10 класс

I место

Юлия Губогло, ученица лицея им.М.Губогло

Педагог – Татьяна Иванчева

II место

Валерия Пень, ученица лицея с.Казаклия

Педагог – Татьяна Кадынцева

Мария Койнак, ученица лицея им.Д.Карачобана

Педагог – Кристина Матчина

III место

Наира Максимчук, ученица лицея им.Г.Гайдаржи

Педагог – Екатерина Былба

Яна Сыби, ученица лицея им.Н.Третьякова

Педагог – Татьяна Куликова

Ирина Лазарева, ученица лицея им.М.Губогло

Педагог – Татьяна Иванчева

11 класс

I место

Кирилл Келеш, ученик лиея им.В.Мошкова

Педагог – Ольга Кирица

II место

Алина Колиогло,  учница лицея им.С.Барановского

Педагог – Лидия Орлиогло

Елена Соколова, учница лицея с.Чишимикиой

Педагог – Алёна Стоянова

III место

Анастасия Железогло, ученица лицея им.М.Чакира

Педагог – Н.Иванчук

Мирослава Кальчева, ученица лицея им.Д.Карачобана

Педагог – Кристина Матчина

Любовь Бучкова, ученица лицея им.М.Губогло

Педагог – Татьяна Иванчева

12 класс

I место

Ксения Железогло, ученица лицея им.М.Губогло

Педагог – Сильвия Барбаров

II место

Владимир Баутов, ученик лицея им.А.Должненко

Педагог – Лариса Посмак

Анна Юсюмбели, ученица лицея им.Б.Янакогло

Педагог – Ирина Головко

III место

София Чимпоеш, учеица лицея им.М.Губогло

Педагог – Сильвия Барбаров

Дарья Икизли, ученца лицея им.Т.Занет

Педагог – Светлана Душкова

Александра Сариогло, ученица лицея им. М.Тузлова

Педагог – Елна Куртова

Главное управление образования Гагаузии поздравляет учащихся и педагогов – победителей региональной олимпиады по истории румын и всеобщей истории!

Ваш успех – это заслуженная награда за трудолюбие, глубокие знания и стремление к пониманию исторических процессов. Вы показали умение анализировать, рассуждать и находить связи между событиями прошлого и настоящего.

Желаем новых достижений, интересных открытий и уверенности в своих силах!

5 класс

I место

Александр Томайлы, ученик гимназии им.М.Кёся

Педагог – Екатерина Мош

II место

Мадалина  Гога, ученица лицея "Luceafărul"

Педагог – Жанна Николенко

Емаануэли Якоб, ученик лицея "Luceafărul"

Педагог – Жанна Николенко

III место

Валерий Марков, ученик лцея им.Д.Карачобана

Педагог – Зинаида Манастырлы

Василий Недов, ученик лицея им.Т.Занет

Педагог – Елена Кристева

Дарья Ивоглу, ученица лицея с.Казаклия

Педагог – Николай Киор

6 класс

I место

Николай Гайдаржи, ученик гимназии им.М.Кёся

Педагог – Екатерина Мош

II место

Екатерина Воробьева, ученица гимназии им.Н.Чебанова

Педагог – Лариса Мариновская

Анастасия Капсыз, ученица гимназии им.М.Кёся

Педагог – Екатерина Мош

III место

Людмила Кюркчю, ученица лицея им.Д.Карачобана

Педагог – Виктор Златовчен

Егор Михна, ученик гимназии с.Конгазчик

Педагог – Мария Стефу

Ирина Стамова, ученица лицея им.А.Должненко

Педагог – Мариянна Кюркчу-Онофрей

9 класс

I место

Екатерина Вовчик, ученица лицея им.Г.Гайдаржи

Педагог – Н.Герасимова

II место

Мария Стефу, ученица гимназии им.И.Сынку

Педагог – Светлана Комур

Адам Аладова, ученик молдо-турецкого лицея им.С.Демиреля

Педагог – Виктория Федотова

III место

Даниил Арнаут, ученик лицея «Orizont»

Педагог – Наталья Панчева

Максим Тельпиз, ученик гимназии им.В.Топал

Педагог – Мария Завричко

Анна Кюркчю, ученица гимназии им.Д.Танасоглу

Педагог – Валентина Молодыка

10 класс

I место

Евелина Ковалова, ученица лицея им.М.Тузлова

Педагог – Ирина Федотова

II место

Мария Петкогло, ученица лицея им.Г.Гайдаржи

Педагог – Ольга Мардарь

Юлия Гайдаржи, ученица лицея «Luceafărul»

Педагог - Жанна Николенко

III место

Евгения Делипеева, ученица лицея им.М.Губогло

Педагог – Наталья Панчева

Анна Узун, ученица молдо-турецкого лицея им.С.Демиреля

Педагог – София Панаитова

Андрея Деревенко, ученица лицея им.М.Емиинеску

Педагог – Соофия Русу

11 класс

I место

Кирилл Келеш, ученик лицея им.В.Мошкова

Педагог – Мария Герганова

II место

Ирина Профирян, ученица лицея им.Г.Гайдаржи

Педагог – Ольга Кара

Татьяна Кондратова, учеица молдо-турецкого лицея им.С.Демиреля

Педагог – Виктория Федотова

III место

Анастасия Лазарева, ученица лицея «Orizont»

Педагог – Панчева Наталья

Анастасия Матчин, ученица лицея им.Г.Виеру

Педагог – Надежда Фокша

Мария Арнаут, ученица лицея им.М.Тузлова

Педагог – Ирина Федотова

12 класс

I место

Анастасия Костева, ученица лицея «Luceafărul»

Педагог – Татьяна Казанжи

II место

Инна Панаитова, ученица молдо-турецкого лицея им.С.Демиреля

Педагог – София Панаитова

Григорий Топал, ученик лицея им.М.Тузлова

Педагог – Ирина Федотова

III место

Римма Тендера, ученица лицея им.Г.Гайдаржи

Педагог – Ольга Мардарь

Роман Балабан, ученик лицея им.Д.Мавроди

Педагог – Ольга Новикова

Нина Гуран, ученица лицея им.Т.Занет

Педагог – Иванна Узун

Полина Славова, ученица лицея им.Г.Гайдаржи

Педагог – Ольга Мардарь

Сегодня, 1 апреля, представители Министерства образования и исследований Республики Молдова посетили детский сад №1 в Комрате. Основной целью визита стало ознакомление с процессом изучения языков в дошкольных учреждениях Гагаузии, а также обсуждение нового штатного расписания УРО. На встрече также присутствовали глава Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева, специалисты ведомства и руководители дошкольных учреждений региона.

Напомним, что в феврале министерством было принято новое штатное расписание, в которое не были включены ставки педагогов родного языка, а финансирование дополнительных единиц было передано в ведение местных органов власти. Это вызвало обеспокоенность среди педагогов и руководства Гагаузии. Было сделано обращение на имя министра образования Д.Перчуна, с просьбой пересмотреть штатное расписание.

«Наша просьба была в том, чтобы ввести эту штатную единицу - преподаватель родного языка, на легитимном основании в новом штатном расписании. За счет своих средств не каждая примария сможет обеспечить дополнительные единицы», - отметила глава Управления образования Гагаузии Наталия Кристева.

Глава ведомства также подчеркнула, что преподавание гагаузского языка в детских садах автономии продолжится. Однако, ключевой проблемой остаётся финансирование ставок педагогов родного языка. Для обеспечения заработной платы 75 преподавателей необходимо более 15 миллионов леев.

Глава департамента менеджмента общего образования Министерства образования Молдовы Виорика Негрей сообщила, что министерство рассматривает возможность изменения модели финансирования дошкольных учреждений, чтобы бюджет формировался на основе реальных потребностей и количества детей, как это происходит в школах.

Менеджеры дошкольных учреждений Гагаузии высказали свое мнение о принятом штатном расписании и выразили надежду, что министерство учтёт их мнение и пересмотрит штатное расписание, которое должно вступить в силу 1 августа 2025 года. Начальник службы политик в области межэтнических отношений Министерства образования и исследований Иван Думиника подчеркнул, что цель визита – совместное обсуждение и поиск решений.

С 2015 года в детских садах автономии реализуется программа билингвального образования. Дошкольники изучают румынский и гагаузский, а в селе Кирсово – румынский и болгарский языки. Во время визита представители министерства присутствовали на занятии, которое провела педагог Наталья Кройтор. Воспитанники старшей группы продемонстрировали свои языковые навыки.

Консультант по многоязычному образованию ОБСЕ Татьяна Стоянова отметила значительные успехи Гагаузии в развитии языкового обучения и подчеркнула, что регион может стать примером для других.

И если в стране только намереваются запускать мультилингвизм, то для детских садов и школ Гагаузии это уже норма. Сформирована богатая методическая база, позволяющая педагогам эффективно проводить занятия, а детям быть успешными в освоении языков. А показатели качества знаний и языковые компетенции растут из года в год.

29 марта в региональном спортивном стадионе мун.Комрат состоялся финал региональных соревнований по баскетболу среди учащихся лицеев и гимназий Гагаузии. Турнир, проводимый ежегодно Главным управление образования Гагаузии, собрал сильнейшие команды, которые прошли отборочные районные этапы. В финальных играх приняли участие 10 команд, а общее количество участников составило 91 человек.

Итоги соревнований:

Гимназический цикл

• Девушки:
  ? I место – Гимназия с. Бешгиоз
  ? II место – Лицей им. С. Экономова с. Етулия
• Юноши:
  ? I место – Гимназия им. П. Казмалы мун. Чадыр-Лунга
  ? II место – Гимназия им. И. Сынку с. Котовское
  ? III место – Гимназия им. С. Руденко г. Вулканешты

Лицейский цикл

• Девушки:
  ? I место – Лицей им. М. Губогло мун. Чадыр-Лунга
  ? II место – Лицей им. Д. Карачобана мун. Комрат
• Юноши:
  ? I место – Лицей им. М. Губогло мун. Чадыр-Лунга
  ? II место – Лицей им. Н. Третьякова мун. Комрат
  ? III место – Лицей «Лучафэрул» г. Вулканешты

По традиции, команды, занявшие первые места, были награждены кубками и дипломами, а обладатели вторых и третьих мест получили дипломы и памятные вымпелы.

Главное управление образования Гагаузии отмечает высокий уровень подготовки команд и выражает благодарность всем участникам, тренерам за их труд и преданность спорту. Такие турниры не только выявляют сильнейших спортсменов, но и способствуют популяризации баскетбола среди молодежи, укрепляют командный дух и прививают любовь к здоровому образу жизни.

Поздравляем победителей и желаем новых достижений в спорте!